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    下图是自然界中碳循环简图，图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的组成成分

    [　　]

    A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者

    B．乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者

    C．丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者

    D．甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：走向清华北大同步导读　高中生物（总复习） 题型：013

    下图是自然界中碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种组成成分

    [　　]

    A．甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者

    B．甲是消费者、乙是生产者、丙是分解者

    C．甲是分解者、乙是消费者、丙是生产者

    D．甲是生产者、乙是分解者、丙是消费者

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    科目：高中生物 来源：高考三人行 学生用书 生物 题型：013

    下图是自然界中碳循环的示意图，图中甲、乙、丙各代表生态系统中的组成成分分别是

    [　　]

    A．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

    B．甲为消费者，乙为生产者，丙为分解者

    C．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者

    D．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

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    科目：高中生物 来源：2010年重庆市高三上学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ．(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请分析回答：

    （1）微生物在氮循环中有重要作用，例如根瘤菌能参与图中[  ]          过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为                    。

    （2）土壤中能完成②③过程的生物不多，这种生物属于生态系统中的       。

    （3）中耕松土是农业中的一个重要手段，疏松土壤能促进图中的          过程（填序号）同时还能抑制             作用，从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时，作物的光合作用效率会提高，其原因是：氮是光合作用的各种酶及              、             的组成成分。

    （4）人体中的         （激素）和        （激素）能促进⑦的进行，从而保证内环境的动态平衡。

    Ⅱ．(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳流动方向，根据示意图回答：

    （1）构成该生态系统中群落的有_____________________            （填字母），图中最长的一条食物链是___________（用字母和箭头表示）。

    （2）该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________（填字母），土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分          （填字母）。

    （3）该生态系统中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列环境中生活两年后，下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化？（     ）

    选项

    黑暗丛林

    光亮沙地

    黑毛鼠

    白毛鼠

    黑毛鼠

    白毛鼠

    A

    B

    C

    D

    90%

    70%

    90%

    70%

    10%

    30%

    10%

    30%

    70%

    90%

    90%

    70%

    30%

    10%

    10%

    30%

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是自然界中碳循环简图，图中的甲、乙、丙代表生态系统的组成成分。下面各项中，正确的是


    1. A.
      甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
    2. B.
      乙为生产者，甲为消费者，丙为分解者
    3. C.
      丙为生产者，乙为消费者，甲为分解者
    4. D.
      甲为生产者，丙为消费者，乙为分解者

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