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    11．甲、乙、丙、丁四个烧杯，分别加入100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，分别将它们的pH调节到3、5、7、9，取等量新鲜萝卜的提取液分别加到四个烧杯中，都有气体产生；将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验，甲、乙、丙、丁四个烧杯，分别加入100mL体积分数为3%的过氧化氢的含量变化，结果如下图。下列判断正确的是    

    A．曲线B是第一次实验的结果

    B．两次实验的差异是由pH值不同造成的

    C．曲线A和B反映出提取液的量不同，过氧化氢酶的最适pH不同

    D．用点燃的卫生香检验气体产生情况时，pH为7的一组中更容易熄灭

    【答案】A

    解析：本题探究过氧化氢在不同pH条件及不同量的提取液条件下分解的快慢；或探究等量的提取液在不同pH条件下对过氧化氢分解的影响及同种不同量提取液在相同pH条件下对过氧化氢分解的影响。故选A

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    科目：高中生物 来源：2012届陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷（带解析） 题型：综合题

    （9分）近年来，黄河中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：
    （1）黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的，从生态系统的营养结构看，蓝藻属于________。为解决黄河中下游流域水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

    类别
    		青鱼
    		鲢鱼
    		鳙鱼
    		鲤鱼
    食性
    		螺狮
    		浮游植物
    		浮游动物
    		杂食
    你认为最适宜投放的鱼类是__________________。
    （2）从生物防治的角度看，还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是____________________________。
    （3）下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/m2/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是     ﹪（保留一位小数）。
     
    		A
    		B
    		C
    		D
    		E
    Pg
    		15．9
    		870．7
    		0．9
    		141．0
    		211．5
    Pn
    		2．8
    		369．4
    		0．3
    		61．9
    		20．1
    R
    		13．1
    		501．3
    		0．6
    		79．1
    		191．4
    （4）有人认为黄河中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：
    A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；
    B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；
    C．在甲烧杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中____________；在丙烧杯中加0．15g洗衣粉和0．15g尿素；丁烧杯中____________；
    D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。
    请完成以上实验过程“          ”中的内容，并回答以下问题：
    ①“A”步骤处理的目的是________________________________________________。
    ②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是________，理由是____________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南开封高三第四次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）某河流水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对居民生活用水构成严重威胁。请回答下列问题：

    （1）水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的。为解决该河流水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

    你认为最适宜投放的鱼类是____。

    （2）从生物防治的角度看，还应该放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是         。

    （3）有人认为水质富营养化的原因与水质中富含N、P等物质有关。为了证明水体富营养化是由N、P引起的，因此设计了下面实验。

    从泛着绿色的池塘中取水，并对水样进行如下处理：

    ①静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加蒸馏水混匀。如此重复3次；

    ②再添加蒸馏水至l000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

    ③在甲烧杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中     ；在丙烧杯中加0．15g洗衣粉和0．15g尿素；丁烧杯中____；

    ④将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天。

    ⑤分别取水样标号甲、乙、丙、丁，用抽样调查法分别测定藻类数量，并做相应数据处理。

    请完成以上实验过程“       ”中的内容，并回答以下问题：

    a．①步骤处理的目的是____。

    b．你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是      ，理由是      。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）近年来，黄河中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

    （1）黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的，从生态系统的营养结构看，蓝藻属于________。为解决黄河中下游流域水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

    类别

    青鱼

    鲢鱼

    鳙鱼

    鲤鱼

    食性

    螺狮

    浮游植物

    浮游动物

    杂食

    你认为最适宜投放的鱼类是__________________。

    （2）从生物防治的角度看，还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是____________________________。

    （3）下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/m2/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是      ﹪（保留一位小数）。

     

    A

    B

    C

    D

    E

    Pg

    15．9

    870．7

    0．9

    141．0

    211．5

    Pn

    2．8

    369．4

    0．3

    61．9

    20．1

    R

    13．1

    501．3

    0．6

    79．1

    191．4

    （4）有人认为黄河中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

    A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

    B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

    C．在甲烧杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中____________；在丙烧杯中加0．15g洗衣粉和0．15g尿素；丁烧杯中____________；

    D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。

    请完成以上实验过程“           ”中的内容，并回答以下问题：

    ①“A”步骤处理的目的是________________________________________________。

    ②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是________，理由是____________。

     

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