【题目】有关植物组织培养的叙述不正确的是( )
A. 一般需经历脱分化和再分化两个过程
B. 愈伤组织的特点是细胞排列疏松有规则,高度液泡化呈无定形状态
C. 先使用细胞分裂素后使用生长素,细胞既分裂也分化
D. 生长素和细胞分裂素比值适中时促进愈伤组织的形成
【答案】B
【解析】
1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织、器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株。
2、影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素。植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长。
A、植物组织培养过程中,外植体需要经过脱分化和再分化过程才能培养成完整植株,A正确;
B、愈伤组织是高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织,B错误;
C、先使用细胞分裂素后使用生长素,细胞既分裂也分化,C正确;
D、生长素和细胞分裂素比值适中时促进愈伤组织的形成,D正确。
故选B。
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【题目】以下哪种情况会发生渗透作用( )
①干种子萌发时的吸水 ②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺 ③根毛细胞吸水④水由气孔进入外界环境 ⑤插在花瓶中的玫瑰花枝由瓶中吸水 ⑥洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 ⑦兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩
A. ①②③⑤⑦B. ②③⑤⑥⑦C. ②③④⑥⑦D. ②③⑥⑦
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【题目】下列关于变异来源的叙述,属于减数分裂特有的是
A. DNA分子复制时发生碱基对缺失,导致基因突变
B. 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
C. 非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异
D. 同源染色体不分离,导致染色体数目非整倍性变异
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【题目】酵母菌和大肠杆菌是生物研究的模式微生物。我国完成了酿酒酵母体内部分染色体的人工合成。对此有关叙述错误的是( )
A.这些模式微生物的遗传密码都是通用的
B.人工合成染色体增加了酵母菌的遗传多样性
C.酿酒酵母和大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录
D.人工酵母与天然酵母细胞中的染色体不完全相同
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【题目】正确理解和运用实验原理、选用恰当实验方法、合理安排实验步骤和规范进行操作是获得预期结果和做出科学推论的前提。下列有关叙述正确的是( )
A.“探究生长素类似物IBA促进插条生根的最适浓度”的实验需进行预实验
B.运用光学显微镜观察菠菜叶肉细胞叶绿体的结构
C.依据对照原理探究培养液中酵母菌种群数量的变化
D.在赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,运用差速离心和搅拌的方法使T2噬菌体的蛋白质外壳和DNA分开
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【题目】神经调节的基本方式是______,可分为____________和_____________两种。其完成的结构基础是__________,包括___________→___________→___________→___________→_________。
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【题目】下列有关生态学原理应用的叙述,正确的是( )
A.向某生态系统中大量引入外来物种,将增强该生态系统的抵抗力稳定性
B.利用“S”型增长曲线的变化规律,渔业上捕鱼后应将其种群数量保留在K左右
C.若某城市人口的年龄结构为衰退型,则可提倡该城市居民提高人口的出生率
D.利用“桑基鱼塘”的生产方式,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环,将提高能量传递效率
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【题目】DNA分子的复制发生在
A.有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期
B.有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期
C.有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期
D.有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期
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【题目】2019年末至2020年初,出现了新型冠状病毒肺炎病例,发热是这些感染者的常见体征之一。研究发现在人体中存在体温调定点,机体的调定点在37℃左右,体温的变化就是围绕体温调定点改变的。回答下列问题:
(1)体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要,其主要原因是_______________。
(2)当体温偏离调定点时,____________可将信息通过相应神经传送到_______________,后者对信息进行综合分析,然后通过对效应器的调控,将体温维持在与调定点相应的水平。当体温下降时,机体通过________________途径增加散热。
(3)发热易引起脱水,脱水患者常伴有“口渴”“少尿”等症状,请结合所学知识分析其原因是____________
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