精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于[H]的叙述不正确的是(  )
A、细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子,释放大量能量
B、葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸,生成少量[H]同时还有能量释放
C、光合作用光反应产生的[H]和ATP富含由光能转变而来的化学能
D、光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C5
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:细胞有氧呼吸过程分三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解,产生丙酮酸和少量的还原氢,第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和较多的还原氢,场所是线粒体基质,第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气结合生成水,场所的线粒体内膜;光合作用过程中光反应阶段是水光解产生氧气同时产生了还原氢和ATP,光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应还原三碳化合物.
解答: 解:A、细胞有氧呼吸呼吸的过程中两个阶段产生的还原氢与氧气结合生成水,释放大量能量,A正确;
B、葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中进行的,B错误;
C、光反应阶段中[H]和ATP中的能量来自光能转化的化学能,C正确;
D、光反应产生的还原氢和ATP用于暗反应还原三碳化合物形成有机物和五碳化合物,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是光合作用与有氧呼吸的过程中的物质变化、能量变化和发生的场所,对于光合作用与呼吸作用过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项结构中原核细胞不具有的是(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞器D、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞是否已表达,其检测方法是(  )
A、是否能检测到标记基因
B、是否有抗生素抗性
C、是否能分离到目的基因
D、是否有相应的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在反射弧中,神经冲动在神经元之间的传导方向,正确的是(  )
A、一个神经元的树突→另一个神经元的细胞体或轴突
B、一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突
C、一个神经元的树突或轴突→另一个神经元的细胞体
D、一个神经元的细胞体或轴突→另一个神经元的树突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个条件是(  )
A、工具酶、目的基因、运载体、受体细胞
B、重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶
C、目的基因、限制酶、质粒、受体细胞
D、模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因.为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞.技术路线如图所示,对此技术描述中,正确的是(  )
A、②过程共形成2个磷酸二酯键
B、①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C、该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
D、红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示洋葱表皮细胞在不同溶液中,细胞吸水力和原生质相对体积(正常状态为1.0)的相互关系图解,据图回答问题(试题涉及要用的试剂应从所给的试剂中选择).
材料和用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等.
供选择试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液.
(1)由B→C的过程中,细胞应处于哪种试剂中?
 
,细胞液的浓度变化是
 

(2)若B→A过程发生后可自动发生A→B过程,应怎样完成实验操作?
第一步:将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中,盖上盖玻片,在显微镜下观察,可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁.
第二步:在盖玻片一侧滴入质量浓度为
 
的溶液,另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,使
 
溶液中,用显微镜观察.
说明选择该试剂的理由是:
 
会通过
 
进入细胞内,使细胞液浓度逐渐
 
后,外界的
 
会自动进入细胞内,
 
会自动复原.
(3)若选择一种试剂在完成B→A过程后,无论再用哪种试剂,A→B过程都不能发生,则所选择的试剂是:
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(1)用携带能制造T细胞受体基因的病毒感染普通淋巴细胞,这一生物工程技术属于
 
技术,其中普通淋巴细胞的作用是作为
 
细胞,病毒所起的作用是作为
 

(2)患者体内存活的能杀死黑色素瘤细胞的效应T细胞是由在
 
(器官)处发育成的T细胞增殖分化形成的,它能专一性的识别、杀死黑色素瘤细胞,这种免疫方式属于
 
免疫,其中靶细胞是
 

(3)应用
 
技术手段,可以在实验室培养出数量巨大的效应T细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于限制酶和DNA连接酶的理解,正确的是(  )
A、其化学本质都是蛋白质
B、DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
C、它们不能被反复使用
D、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案