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    下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是       


    1. A.
      物种多样性原理
    2. B.
      整体性原理
    3. C.
      物质循环再生原理
    4. D.
      协调与平衡原理
    C
    “无废弃物农业”体现了物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；选C。
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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省沙市中学2010届高三5月月考试卷理科综合（生物）试题 题型：综合题

    下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答：


     
     

     
    （1）人们通常将大豆和玉米实施套种，大豆和玉米之间的关系为           。农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是           。废弃农田上会发生群落的演替，该演替的类型是             。
    （2）秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高，这是因为            。
    （3）为了提高蔬菜产量，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，原因是              。
    （4）该生态系统充分利用了废弃物中能量，形成“无废弃物农业”，遵循了生态工程的              原理。
    （5）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将                。（增加、减少）

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省扬州市扬州中学高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （5分）我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了下图，请据图回答有关问题：

    ⑴流入这一生态系统的能量是＿＿＿＿＿，能量流动的特点是＿＿＿＿＿。
    ⑵图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的物质循环再生原理，与此密切相关的生物为＿＿＿＿＿。
    ⑶如果要提高农业生态系统的稳定性，一方面，对生态系统的利用不能超过生态系统的＿＿＿＿＿，另一方面，应实施相应的物质和能量投入，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以保证生态系统内部结构和功能的协调。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省2011-2012学年高三9月月考生物试卷 题型：综合题

    下图是某农业生态系统的结构模式图，据图回答：

    （1）食用菌在该生态系统中属于________（成分）。

    （2）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程_______________原理。

    （3）在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的________原理。

    （4）此生态系统的能量利用率高，从食物链的角度分析原因是

     

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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省压轴测试（理综生物）试卷 题型：选择题

    下图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：

     

    （1）①过程所形成的子代细胞形态功能各不相同，这种现象叫_____________________。

    （2）F→G→H过程叫做________________，其中⑦过程中细胞的全能性变  　。

    （3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。

    （4）⑥过程常在培养瓶中进行，当培养瓶中的细胞达到一定密度，细胞表面相互接触时，就会停止分裂，逐渐走向衰亡，这种现象叫做_______________。

    （5）⑤过程发育成的动物叫克隆动物，试说出该技术的两点应用：_________；__________。

    下图是某农业生态系统的结构模式图，请据图回答：

    （6）食用菌在该生态系统中属于__________________________________（成分）。

    （7）图示的生态系统能充分利用废物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的_______________________原理。

     

    （8）在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程________________原理。

    （9）农业生态系统由于_____________________，其自我调节能力较弱，稳定性较差。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省扬州市高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （5分）我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了下图，请据图回答有关问题：

    ⑴流入这一生态系统的能量是＿＿＿＿＿，能量流动的特点是＿＿＿＿＿。

    ⑵图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的物质循环再生原理，与此密切相关的生物为＿＿＿＿＿。

    ⑶如果要提高农业生态系统的稳定性，一方面，对生态系统的利用不能超过生态系统的＿＿＿＿＿，另一方面，应实施相应的物质和能量投入，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以保证生态系统内部结构和功能的协调。

     

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