| 组别 | 溶液 | pH | 是否有光 |
| A | KCl | 7 | 黑暗 |
| B | KCl | 7 | 光照 |
| C | KCl | 4.5 | 光照 |
| D | NaCl | 7 | 光照 |
| 组别 | 完全开放 | 半开放 | 关闭 |
| A | 0.7% | 11.7% | 87.6% |
| B | 37.1% | 38.7% | 24.2% |
| C | 21.3% | 41.9% | 36.8% |
| D | 18.5% | 26.7% | 54.8% |
分析 解答本题的关键是将表格中的实验分组分析.表格中A和B组、B和D组、B和C组均可认为是一组对照实验,都遵循单一变量原则,实验的观察变量为气孔的开度,因此可以通过表二中的数据可以得出相应结论.
解答 解:(1)表一中可以看出,实验中的A组和B组可认为是一组对照实验,实验的自变量为是否有光.在黑暗条件下有87.6%的气孔是关闭的,而在光照条件下,有37.1%的气孔是完全开放的,有38.7%的气孔是半开放的.
(2)表一中可以看出,实验中的B组和D组可认为是一组对照实验,实验的自变量为溶液的种类.在KCl溶液中有37.1%的气孔是完全开放的,有38.7%的气孔是半开放的,而在NaCl溶液中,只有18.5%的气孔是完全开放的,有26.7%的气孔是半开放的.
(3)实验中的B组和C组可认为是一组对照实验,实验的自变量为PH.在PH值为7的条件下,有24.2%的气孔是关闭的,而在PH值为4.5的条件下,有36.8%的气孔是关闭的.在转换成柱形图时,B组用黑色表示,C组用白色表示,分完全开放、半开放、关闭三个值画图,具体见答案.
(4)实验中的B组和C组可以得出,酸性环境对气孔的开放具有一定的抑制作用,这会影响光合作用原料CO2的吸收,使光合作用的效率下降.
故答案为:
(1)光照能够促进蚕豆叶下表皮气孔开放
(2)K+对气孔的开放具有促进作用
(3)酸性环境对气孔的开放具有一定的抑制作用 如右图![]()
(4)酸雨导致气孔大量关闭,从而影响光合作用原料CO2的吸收,使光合作用的效率下降
点评 本题通过实验探究了光照、离子和PH对气孔开度的影响,意在考查考生能从表格中获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 顶端在光下产生某种“影响物” | |
| B. | 顶端产生的“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 | |
| C. | 顶端产生“影响物”不需要光 | |
| D. | 顶端产生的“影响物”在背光一侧分布较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验组号 | 接种菌型 | 加入S型菌物质 |
| ① | R | 蛋白质 |
| ② | R | 荚膜多糖 |
| ③ | R | DNA |
| ④ | R | DNA(经DNA酶处理) |
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色单体形成 | B. | 染色体联会 | C. | DNA复制 | D. | 染色体复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果甲病为隐性遗传病,则Ⅲ9和Ⅲ11不可能表现正常,所以甲病为伴X染色体显性遗传病 | |
| B. | 假设乙病为显性遗传病,则I1和I2必须同时患乙病,该假设才成立 | |
| C. | 图中乙病在男性中发病率大于女性,所以一定为伴X染色体隐性遗传病 | |
| D. | 如果乙病为常染色体遗传病,则I1和I2婚配所生子女患病的几率为$\frac{5}{8}$ |
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