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    请完成下列问题：

    （1）红树林是广泛分布于我国东南沿海潮间带的湿地生态系统．它既是海岸的天然防护林，又是多种鸟类觅食、繁殖的场所．在红树林里，有一种以植物为食的鸟群，若一年中，该鸟群所贮存的总能量保持不变，则该鸟群一年中呼吸消耗的总能量应等于这一年中该鸟群摄取的植物性食物的总能量减去
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）如图1虚线方框内表示一个生态系统．箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：
    ①生态系统的组成成分包括
     
    ．
    ②碳在生物群落中主要以
     
    的形式进行传递．
    ③该生态系统参与构成食物链的生物有
     
    ．（用图中字母表示）
    ④下表表示该生态系统的能量流动情况．流入该生态系统的总能量为
     
    J．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？
     
    ．为什么？
     
    ．
    同化总量（106J） 储存能量（106J） 呼吸消耗（106J）
    A 900 200 700
    B 100 15 85
    C 15 2 13
    D 180 60 120
    （3）发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域，据不完全统计，地震后植被毁损达到30%以上，还出现了200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带．图2为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2?y）．
    ①此生态系统能够恢复到原状的能力，叫做
     
    ．
    ②计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值为
     
    ．
    ③在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为
     
    ．
    ④当地植被被破坏，使得水土流失严重，这体现了生物多样性的
     
    价值．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：摄入的能量=同化量+未同化量（粪便），其中同化量有三个去向：自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级和分解者分解．生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量．碳在生物群落内以含碳有机物的形式进行传递．食物链反应的是生产者和消费者之间的关系．流经一个生态系统的总能量是生产者固定高的太阳能总量，生态系统输出的能量等于各种生物呼吸释放的能量，判断一个生态系统的能量是否增加，标准是比较输入的能力与输出能量的大小．生态系统遭到破坏回到原来状态的能力是恢复力稳定性．植食性动物传递给肉食性动物的能量等于14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食性动物的总能量为2.1+5.1+0.25+0.05=7.5，所以还需要人工输入5×103kJ/m2?y．能量在第二营养级和第三营养级的传递效率是同化量之比，即
    2.5
    (14+2)
    ×100%=15.6%    ．植被保护水土流失体现了生态系统的间接价值．
    解答： 解：（1）摄入的能量=同化量+未同化量（粪便），其中同化量有三个去向：自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级和分解者分解．
    （2）①生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量．
    ②碳在生物群落内以含碳有机物的形式进行传递．
    ③图1中，A是生产者、B和C属于消费者、D属于分解者，食物链反应的是生产者和消费者之间的关系．
    ④流经一个生态系统的总能量是生产者固定高的太阳能总量，即9×108．生态系统输出的能量等于各种生物呼吸释放的能量，即9.18×108，大于输入的能量，因此该生态系统的能量没有增加．
    （3）①生态系统遭到破坏回到原来状态的能力是恢复力稳定性．
    ②植食性动物传递给肉食性动物的能量等于14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食性动物的总能量为2.1+5.1+0.25+0.05=7.5，所以还需要人工输入5×103kJ/m2?y．
    ③能量在第二营养级和第三营养级的传递效率是同化量之比，即
    2.5
    (14+2)
    ×100%=15.6%    ．
    ④植被保护水土流失体现了生态系统的间接价值．
    故答案为：
    （1）粪便等排出物中的能量　  被下一营养级同化的能量（流入下一营养级的能量）　分解者利用的能量
    （2）①生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量
    ②（含碳）有机物    
    ③A、B、C   
    ④9×108    否   该生态系统输入的总能量小于所有生物细胞呼吸消耗的能量之和
    （3）①恢复力稳定性　
    ②5×103kJ/m2?y    　
    ③15.6%　  
    ④间接
    点评：本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识和分析数据、处理数据的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物从土壤中吸收的氮可以用于合成（　　）
    A、葡萄糖和蛋白质
    B、核酸和蛋白质
    C、纤维素和淀粉
    D、乳糖和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如图所示．请据图回答问题：
    ①a呈现
     
    型增长，d呈现
     
    型增长
    ②b曲线中40h时种群增长速率
     
    （填“＞”、“=”或“＜”）60h时的种群增长速率．
    ③随着更换培养液的时间间隔延长，酵母菌种群的增长率逐渐
     
    （填“增加”或“减少”），其可能的限制因素是
     
    不足．
    （2）下面左图表示某鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线，请分析回答：
    ①下图中能反映鼠种群数量变化的曲线是：
     
    ．
    ②对该鼠的种群密度的调查，在一定范围内，t1时进行第一次捕获并标志的是25只，在t2时进行第二次捕捉，共捕获40只，其中有标志的是10只，该鼠的种群数量应约为
     
    只．
    ③在t1时该种群的年龄组成最可能为
     
    ．
    ④该鼠在t2时期后，种群数量不再增长的主要原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人做了如图实验：将生长状况相同的燕麦胚芽鞘尖端切下，分别放在琼脂块A、B、C、D、E、F上，再分别放入一侧开有小孔的暗箱中，并给予单侧光照射（②③中插入了云母片）．请分析并回答下列问题．
    （1）①实验的结果是：A琼脂块内生长素浓度
     
    B琼脂块内生长素浓度．原因是单侧光的刺激引起生长素
     
    ．
    （2）②实验的结果是：C与D琼脂块内生长素浓度相等，这说明
     
    的刺激对生长素的合成没有影响．
    （3）③的实验结果是：E琼脂块内生长素浓度
     
    F琼脂块内生长素浓度．
    （4）①与③比较，E琼脂块内生长素浓度比A琼脂块内生长素浓度
     
    ，原因是③中云母片对生长素的运输有部分阻挡作用．
    （5）①与②对照，可以说明单侧光能够引起生长素不均匀的分布，而且在
     
    可以横向运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞进行有丝分裂的模式图，据图回答：（“[]”内填字母序号，横线里填数字或文字）

    （1）该图是
     
     细胞有丝分裂模式图，该图作为一个细胞周期还缺少处于
     
    期的细胞模式图；
    （2）染色体数目加倍发生在图[
     
    ]
     
    期中，图B表示细胞分裂
     
    期；
    （3）A图中染色体的数目为
     
    ，染色单体数为
     
    ，DNA分子数为
     
    ；
    （4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是[
     
    ]；
    （5）在有丝分裂过程中，染色质变为染色体和染色体变为染色质的过程，分别发生在图示的[
     
    ]和[
     
    ]中；
    （6）图示生物的受精卵除图中所示过程外，还需要进行
     
    ，才能形成组织、器官，进而发育成个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的茎具有向光性，根是否也具有向光性呢？为探究这个问题，进行了下列观察和实验．
    （1）通过观察实验知道：黑暗条件下的水稻幼苗根是向下生长的．现取根系向下生长的水稻幼苗若干，给予根单侧光照12小时，观察根的生长情况．
    请预测可能的结果，并得出相应的结论：
     

    （2）通过反复实验发现：给予单侧光照后，根并不是弯向光生长，而是背向光生长，体现出背光性．那么，根的背光性是否也与根尖生长素浓度分布不均匀有关呢？用酶联免疫吸附分析法对黑暗条件下和单侧光照条件下的幼苗根尖两侧（背光侧、向光侧）的生长素含量进行测定，请预测可能的结果，并得出相应的结论：
     

    （3）通过测定发现：黑暗条件下幼苗根尖背光侧与向光侧的生长素含量相同，单侧光照条件下幼苗根尖背光侧生长素含量明显高于向光侧的生长素含量．由此推测根的背光性的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    柴油树俗称麻疯树，一般为雌雄同株异花的二倍体，体细胞染色体数为22条，其种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油，研究发现，柴油树产油的途径如下图，图中基因遵循自由组合定律，请据图回答：

    （1）绘制柴油树的基因组图谱时需测定
     
     条染色体；上图说明了基因控制生物性状的途径是
     
    ．
    （2）若两株不能产油的纯合柴油树杂交，F1均能产油，则两植株的基因型分别是
     
    ．F1自交后代的表现型及比例是
     
    ．
    （3）现有不产油的植株甲（Aabb）和植株乙（aaBb），要在最短时间内获得能稳定遗传的产油植株，请完成下列问题．
    ①育种原理：
     

    ②大致过程：根据题中所提供的实验材料，首先需要获得基因型为
     
    的植株．然后采用花药离体培养的方法获得
     
    ，用
     
    溶液处理得到染色体数目恢复正常的植株，从中选出符合要求的植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和
     
    ；被动运输又包括
     
    和
     
    ；其中需要载体协助的是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以吸收母乳中的氨基酸．这种物质被吸收的方式是（　　）
    A、主动运输B、被动运输
    C、协助扩散D、自由扩散

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