| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 处理 | 加2滴蒸馏水 | 加2滴FeCl3 | 加2滴新鲜肝脏研磨液 |
| 结果 | 无气泡 | 气泡较多 | 大量气泡 |
| A. | 1号试管起对照作用 | B. | 2、3号试管都属实验组 | ||
| C. | 本实验中不存在无关变量 | D. | 本实验的目的是探究酶的高效性 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
5、生物实验中的实验组和对照组:实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组,对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组.
6、分析题干信息:本题是通过实验探究不同条件对过氧化氢分解速率的影响,本实验的自变量是催化剂的有无和种类,因变量是过氧化氢的分解速率(通过有无气泡产生和气泡的多少来体现),无关变量有外界温度、过氧化氢的量、过氧化氢的浓度等.
解答 解:A、本实验是探究不同条件对过氧化氢分解速率的影响的实验,1号试管中没有加入催化剂,为空白对照组,可分别与2号试管、3号试管进行对照,A正确;
B、2号试管中加入的FeCl3属于无机催化剂、3号试管中加入的新鲜肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,二者(与1号试管对照)分别探究无机催化剂和酶对过氧化氢分解的影响,均属实验组,B正确;
C、本实验中的外界温度(常温)、过氧化氢的量、过氧化氢的浓度等均属于无关变量,C错误;
D、本实验中的2号试管中加入的FeCl3属于无机催化剂、3号试管中加入的新鲜肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,二者对照可探究酶的高效性,D正确.
故选:C.
点评 此题结合探究不同条件对过氧化氢分解速率的影响的表格,考查酶的概念以及酶的特性、生物实验设计等知识,考生识记酶的概念和酶的特性,明确生物实验设计的方法是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鱼类、芦苇、菱角和水毛茛构成了该水域内的生物群落 | |
| B. | 不同季节鲢鱼的活动水层存在差异,这反映群落的垂直结构 | |
| C. | 由于持续干旱导致该水域干涸,表明人类活动可影响群落演替的方向 | |
| D. | 该水域在调节气候方面的作用属于生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 温度和光照强度均可影响CO2的固定速率 | |
| B. | 光合作用中O2的产生发生在光反应阶段 | |
| C. | 光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应 | |
| D. | 土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验组 | 实验一 | 实验二 | ||||||||
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 麦芽糖酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
| 麦芽糖浓度 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
| 相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
| A. | 实验一中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是麦芽糖浓度 | |
| B. | 实验二中,麦芽糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度 | |
| C. | 如果系列实验条件温度升高5℃,相对反应速率不会降低 | |
| D. | 两组实验的自变量不同,无关变量和因变量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 试管 | 蛋白质小块 | 菠萝鲜榨汁 | 蛋白酶液 | 盐水 | 缓冲液 |
| 甲 | 0.5cm3 | 2mL | 2mL | ||
| 乙 | 0.5cm3 | 2mL | 2mL | ||
| 丙 | Xcm3 | 2mL | 2mL | ||
| 丁 | 0.5cm3 | YmL | |||
| 戊 | 0.5cm3 | 2mL | 2mL |
| A. | 甲、乙为实验组,丙、丁、戊为对照组 | |
| B. | 甲、乙试管对比即可说明盐水使蛋白酶失去活性 | |
| C. | 丙中的X为0.5,丁中的Y为2 | |
| D. | 本实验可证明盐水是通过破坏蛋白酶的空间结构使酶失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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