(2014秋•德州期末)下列生物多样性的价值中与其它项不同的是( )
A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能
B.长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所
C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼
D.我国以海洋生物制成的单方药物有22种
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液 | |
| B. | 实验温度为无关变量,要在相同的适宜温度条件下进行实验 | |
| C. | 用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间可以不相同 | |
| D. | 调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•抚顺期末)下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•让胡路区校级模拟)如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程,对该过程的分析错误的是( )
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A.①→②过程,[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用
B.过程②→①需要氧气参与,可以发生在植物体的根、茎等细胞内
C.①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表现生长现象
D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•漳州二模)下列关于细胞的叙述,不正确选项有几项( )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体
②酵母菌的转录和翻译同时进行
③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
⑥原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动,图乙表示细胞质中进行的某重要生理活动。请据图回答下列问题:
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(1)若在图甲①的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶进行培养,则a、b中带有3H标记的是_______(a,b,a和b),做出此判断的依据是_________。
(2)图甲②所示的过程为遗传信息的_________过程,需要_________作为原料。
(3)图乙表示遗传信息的______过程,其中作为模板的是图中的_________结构(用图中字母表示)。由图可知缬氨酸的密码子是_________。连接赖氨酸和甲硫氨酸的化学键是____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妇所生子女中,性状差别很多,这种变异主要来自
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用秋水仙素对植物的幼苗进行处理,可以获得多倍体植株。秋水仙素作用的原理是
A.干扰减数分裂的进行 B.使细胞连续进行染色体复制
C.抑制着丝粒的分裂 D.抑制细胞分裂时纺锤体的形成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 对照 (清水) | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 生长素 | 吲哚丁酸 | |||||
| 浓度(mg•L-1) | 0 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 |
| 处理插条数 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 成活株数 | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 43 | 55 | 46 |
| 成活率(%) | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 43 | 55 | 46 |
| A. | 由表中数据可知,不同浓度的细胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表现出两重性 | |
| B. | 浓度为0.05 mg•L-1和0.1 mg•L-1的赤霉素对沙枣插条生根不起作用 | |
| C. | 促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05mg•L-1和0.1mg•L-1之间 | |
| D. | 由该实验可以得出,植物激素浓度不同对植物的作用也一定不同 |
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