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    心绞痛是冠状动脉痉挛、阻塞或其他原因引起心肌缺血时胸部的剧烈疼痛．人体疼痛的产生与致痛物质（如：K+、H+、组胺、5-羟色胺、缓激肽、前列腺素等）有关．如图说明了心绞痛发生的原因，请据图分析：

    （1）写出细胞产生乳酸过程的反应式
     
    ．
    （2）A1受体主要存在于传入神经末梢的
     
    上．
    （3）缓激肽是在活化的激肽释放酶的作用下由激肽降解产生的，缓激肽是一种九肽，氨基酸排列为：精-脯-脯-甘-苯丙-丝-脯-苯丙-精．缓激肽彻底水解成氨基酸需要
     
    分子水，得到的氨基酸R基有
     
    种．
    （4）传入纤维由静息到兴奋的变化过程中膜电位的变化为
     
    ．
    （5）由图可以看出，心绞痛痛觉产生的调节方式是
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,无氧呼吸的概念与过程,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：图示痛觉产生过程既有神经系统参与，也有化学物质参与，所以痛觉产生过程是神经调节和体液调节．
    解答： 解：（1）细胞无氧呼吸产生乳酸的反应式为：C6H12O6
    酶
    2C3O6H3+能量．
    （2）由图可知，A1受体接受激素引起传入纤维兴奋，所以A1受体位于传入神经末梢的细胞膜上．
    （3）九肽中有8个肽键，水解需要8个水分子，组成九肽的氨基酸有5种，精氨酸、脯氨酸、甘氨酸、苯丙氨酸、丝氨酸，所以R基有5种．
    （4）神经纤维由静息到兴奋的变化过程中膜电位的变化是由外正内负变为外负内正．
    （5）由图可知，心绞痛痛觉产生既有神经系统参与，也有化学物质参与，所以调节方式是神经-体液调节．
    故答案为：
    （1）C6H12O6
    酶
    2C3O6H3+能量
    （2）细胞膜       （3）8     5
    （4）由外正内负变为外负内正  
    （5）神经-体液调节
    点评：本题考查神经-体液调节过程，通过图示考查神经调节和体液调节的基本内容，重在考查记忆能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（　　）
    A、遗传因子在体细胞中成对存在
    B、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1：1
    C、通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1：1
    D、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等植物细胞发生的质壁分离是指（　　）
    A、原生质层与细胞壁的分离
    B、原生质层与细胞核的分离
    C、原生质层与细胞膜的分离
    D、原生质层与液泡膜的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

    （1）当人体缺水时，
     
    刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是
     
    （标号及名称），其作用是促进A、B
     
    ，另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使
     
    降低．
    （2）正常机体血液中②的含量变化对
     
    （填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为
     
    调节．
    （3）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径以
     
    方式快速传递到肾上腺，促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受
     
    的调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：

    （1）请写出相关信息分子的名称：A
     
    ，B_
     
    ，D
     
    ．
    （2）图1中①表示
     
    ，②表示增殖分化产生
     
    ．
    （3）若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图2中a段表示
     
    电位，c点时神经纤维的膜电位表现为
     
    ．如果处在低Na+的环境条件下，神经纤维兴奋时的电位峰值与图示c点相比：
     
    （高、低、不变）．
    （4）寒冷时，控制骨骼肌战栗的神经中枢位于
     
    ，与此同时机体的甲状腺激素和
     
    含量上升，以加快全身细胞的物质氧化来增加产热．
    （5）由图2可知，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞中DNA含量变化曲线；图丙表示某动物体细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图丁表示细胞分裂过程中某两个时期的图象．请据图回答：

    （1）假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则此时
     
    （细胞器）活动增强；若甲图细胞中4和5结构消失，则消失的时间相当于乙图的
     
    区间．
    （2）着丝点分裂为二，两个染色单体分离是在乙图的
     
    区间．
    （3）研究染色体的形态和数目最好是在乙图的
     
    区间．
    （4）甲图所示结构是否来自细菌？简述理由．
     
    ．
    （5）图丙中b、c分别表示的是
     
    、
     
    ．
    （6）图丁中Ⅱ细胞对应于图丙中的
     
    时期（填数字）．
    （7）图丁中Ⅱ细胞中染色体与DNA的比例是
     
    ．据图推测，该生物体内细胞染色体数目达到最多时为
     
    条．
    （8）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题． 
    （1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为
     
    法则．过程①发生在有丝分裂的间期和
     
    的间期．在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为
     
    ．
    （2）过程②称为
     
    ，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子
     
    ．
    （3）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是
     
    ．若DNA一条链的碱基序列为-TGTGCGTTGACC-，则以其互补链为模板合成mRNA，则mRNA的碱基序列为
     
    ．
    （4）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物细胞处于细胞分裂的某个时期图，下列说法不正确的是（　　）
    A、此图所示的细胞可能是极体
    B、此图所示的细胞正在进行减数第二次分裂
    C、此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂
    D、此图所示的细胞可能是次级卵母细胞的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境的叙述，错误的是（　　）
    A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
    B、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
    C、组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
    D、人体的内环境即指体液

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