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    下列有关构成细胞的化合物或鉴别方法的叙述中，正确的是（ ）

    A. 细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，都可以用斐林试剂鉴别

    B. 无机盐主要以化合物的形式存在，对维持生命活动有重要作用

    C. 细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色

    D. 细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应；加热后的豆浆加入双缩脲试剂振荡后仍会出现紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

    （1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些差异是可遗传的．
    （2）图2所示的现象叫做生存斗争，此过程会由于过度繁殖而愈加激烈．
    （3）用简洁的语言描述图3所示的现象生存斗争中适者生存，不适者被淘汰．
    （4）自然选择是通过生存斗争实现的．
    （5）由于受到当时科学发展水平的限制，达尔文对生物进化的解释局限于个体水平．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（　　）
    ①生物多样是自动调节能力的基础；
    ②其恢复力稳定性要比农田生态系统高；
    ③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高；
    ④有比较复杂的营养结构；
    ⑤太阳能维持生态系统正常运转的动力；
    ⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代；
    ⑦能量可以随着季节的变化而产生波动．
    A．①③④⑤⑥⑦B．①③⑤⑥⑦C．②③④⑥⑦D．①②④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与人体青春期生长发育关系不大的激素是( )

    A．性激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    除哪项外、均为内环境概念的要素( )

    A．细胞内液 B．主要组成为血浆、组织液和淋巴

    C．细胞外液 D．体内细胞赖以生存液体环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连十一中高一上第二学段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

    B. 不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同

    C. 组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

    D. 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连十一中高一上第二学段考试生物卷（解析版） 题型：选择题


     

    a
     

    b
     

    c
     

    ①
     

    脂质
     

    固醇
     

    维生素D
     

    ②
     

    细胞质
     

    细胞质基质
     

    细胞器
     

    ③
     

    核酸
     

    DNA
     

    核糖核苷酸
     

    ④
     

    糖类
     

    多糖
     

    单糖
     

    A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    图表示“种群增长”的坐标曲线图。请据回答下列有关问题：

    (1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线____ __符合马缨丹疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物________________的特性。

    (2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线________。

    (3)太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到________点后，增长速率为0。

    (4)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行，原因是

    。

    (5)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，请你据图提出有效的控制鼠害的方案：____________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（　　）
    A．a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程
    B．b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同
    C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化
    D．欲判断d与b是否为同一物种，只需看b与d能否自由交配即可

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