(实验班学生做)香豌豆是雌雄同花植物,有多种性状,各种性状的遗传方式各有差别。
(1)如果基因型RR的植株呈深绿色,基因型Rr的植株呈浅绿色,基因型rr的植株呈白色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相似,而白色植株会在幼苗阶段死亡。基因型为RR的植株在遮光条件下茎叶为黄白色,这是因为光照影响了 合成,说明生物性状的表现是
的结果。
现有一株浅绿色Rr的植株作亲本进行自花授粉得到F1,F1自花授粉得到F2,F2的成熟植株中浅绿色植株所占的比例为 。
(2)如果该植株的花有红色、紫色和白色,该性状受两对基因控制,同时有E和F基因的植株开红花,无E和F基因的植株开白花,只有E基因或F基因时开紫花。若基因型为EEFF的红花豌豆具有更强的抗逆性,且种子中蛋白质含量相对高,如何利用紫花豌豆在最短的时间内培育出此品种,写出简单的育种方案。(要求分条叙述,文字简洁,条理清楚)
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)(实验班学生做)根据下列实验结果回答问题。
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。
(1)根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究 。
(2)手术中应切除大鼠的 这两种腺体,以排除干扰。
(3)图1表明胰岛素具有 的作用。
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。
(4)开始刺激后,血糖浓度将 。
(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射 ,通过检测注射前后期周围血液中 的浓度变化来确定。
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)(实验班学生做)香豌豆是雌雄同花植物,有多种性状,各种性状的遗传方式各有差别。
(1)如果基因型RR的植株呈深绿色,基因型Rr的植株呈浅绿色,基因型rr的植株呈白色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相似,而白色植株会在幼苗阶段死亡。基因型为RR的植株在遮光条件下茎叶为黄白色,这是因为光照影响了 合成,说明生物性状的表现是
的结果。
现有一株浅绿色Rr的植株作亲本进行自花授粉得到F1,F1自花授粉得到F2,F2的成熟植株中浅绿色植株所占的比例为 。
(2)如果该植株的花有红色、紫色和白色,该性状受两对基因控制,同时有E和F基因的植株开红花,无E和F基因的植株开白花,只有E基因或F基因时开紫花。若基因型为EEFF的红花豌豆具有更强的抗逆性,且种子中蛋白质含量相对高,如何利用紫花豌豆在最短的时间内培育出此品种,写出简单的育种方案。(要求分条叙述,文字简洁,条理清楚)(3分)
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)(实验班学生做)香豌豆是雌雄同花植物,有多种性状,各种性状的遗传方式各有差别。
(1)如果基因型RR的植株呈深绿色,基因型Rr的植株呈浅绿色,基因型rr的植株呈白色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相似,而白色植株会在幼苗阶段死亡。基因型为RR的植株在遮光条件下茎叶为黄白色,这是因为光照影响了 合成,说明生物性状的表现是
的结果。
现有一株浅绿色Rr的植株作亲本进行自花授粉得到F1,F1自花授粉得到F2,F2的成熟植株中浅绿色植株所占的比例为 。
(2)如果该植株的花有红色、紫色和白色,该性状受两对基因控制,同时有E和F基因的植株开红花,无E和F基因的植株开白花,只有E基因或F基因时开紫花。若基因型为EEFF的红花豌豆具有更强的抗逆性,且种子中蛋白质含量相对高,如何利用紫花豌豆在最短的时间内培育出此品种,写出简单的育种方案。(要求分条叙述,文字简洁,条理清楚)(3分)
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)(实验班学生做)根据下列实验结果回答问题。
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。
(1)根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究 。
(2)手术中应切除大鼠的 这两种腺体,以排除干扰。
(3)图1表明胰岛素具有 的作用。
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。
(4)开始刺激后,血糖浓度将 。
(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射 ,通过检测注射前后期周围血液中 的浓度变化来确定。
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