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    【题目】用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快和条带最宽的分别为（ ）

    A. 叶绿素a；胡萝卜素 B. 胡萝卜素；叶绿素a

    C. 类胡萝卜素；叶绿素a D. 叶黄素；胡萝卜素

    【答案】B

    【解析】在叶绿体色素中，含量最多的是叶绿素a。分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素分子可以在滤纸上通过扩散而分开。正常情况下纸层析的实验结果为，滤纸条上的4条色素带从上往下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。可见，用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快和条带最宽的分别为胡萝卜素、叶绿素a，B正确，A、C、D均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是

    A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

    D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图，下图2为机体血糖调节过程图，其中m、n为相关激素。回答下列问题：

    （1）若X代表甲状腺激素，则a→b时段甲状腺激素含量升高时，与之相关的 （激素）分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌。甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和

    机制。

    ⑵若X代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压 （填“升高”或“降低）时，c→d时段该激素分泌增加，则肾小管和集合管 增强，最终维持渗透压的平衡。

    （3）图2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的调节中为 关系。若组织细胞表面缺乏胰岛素受体，则组织细胞将 （填“加快”或“减缓）摄取血糖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是（ ）

    A．正常的真核生物细胞内可发生①④⑤过程

    B．噬菌体进行⑤过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸溶液中

    C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

    D．②③过程只有RNA病毒才有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学做过如下实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容的叙述，正确的是（ ）

    A. ①含生长素量比②多，③含生长素量比④多

    B. 若将①和③分别放置于去除尖端的胚芽鞘同一侧，则胚芽鞘的弯曲角度相同

    C. 由此实验可知，生长素的极性运输与单侧光照有关

    D. 若将①和②均分别放置于去除尖端的胚芽鞘同一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】荠菜果实形状——三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形∶卵圆形＝301∶20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例

    A．1/15 B．7/15 C．3/16 D．7/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是

    A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传

    B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

    C．Ⅲ6的致病基因来自于I1

    D．若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，生一患病孩子的几率是1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为健康人体内一个精原细胞在睾丸中经两次分裂形成四个细胞的过程图解．下列说法错误的是（ ）

    A．若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体，则甲、乙、丙过程均为有丝分裂

    B．若X、Y染色体在甲过程分离，则细胞1、2、3、4都有23条染色体

    C．有可能仅甲过程发生着丝点分裂

    D．若细胞1染色体为细胞3的两倍，核DNA相同，则乙为有丝分裂，丙为减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性染色体为（a）XY和（b）YY之精子是如何产生的

    A．a减数第一次分裂不分离，b减数第一次分裂不分离

    B．a减数第二次分裂不分离，b减数第二次分裂不分离

    C．a减数第一次分裂不分离，b减数第二次分裂不分离

    D．a减数第二次分裂不分离，b减数第一次分裂不分离

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