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    【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

    A. 物种是生物进化的基本单位

    B. 地理隔离是新物种形成的标志

    C. 突变和基因重组为生物进化提供原材料

    D. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变

    【答案】C

    【解析】A. 种群是生物进化的基本单位，A错；B. 生殖隔离是新物种形成的标志，B错；C. 突变和基因重组为生物进化提供原材料，C正确；D. 生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错。故选C。

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    【题目】下面是果蝇的一个精原细胞减数分裂不同时期DNA、染色体、染色单体的数量变化图，其中可能发生非等位基因自由组合的是( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是

    A. ①可为羧基或氨基，R基的种类决定了单体的种类

    B. 图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性

    C. 若④是脱氧核糖，则图乙是SARS病毒核酸的单体

    D. 若⑤是胞嘧啶，则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】卡尔文用以14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化过程，即卡尔文循环，如图所示。下列说法错误的是

    A. 图示过程将光能转变成ATP中活泼的化学能

    B. 图示中的a为光反应产生的ATP和NADPH

    C. 14CO2中的碳原子经光合作用转移到b物质中

    D. 卡尔文循环发生在小球藻的叶绿体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CO2传感器是近年用于测定植物光合作用速率最好器材．如图是在光照适宜、温度恒定，装置为密闭容器的条件下，测量1h内该容器中CO2的变化量．图中AB段CO2浓度降低的原因是 ， B点时，叶绿体基质中会积累．装置中绿色植物前30min真正光合作用的平均速率为μLL﹣1 CO2min﹣1 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某油菜品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响．用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验：

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2的表现型及比例

    实验一

    甲×乙

    全为产黑色种子植株

    产黑色种子植株：产黄色种子植株=3：1

    实验二

    乙×丙

    全为产黄色种子植株

    产黑色种子植株：产黄色种子植株=3：13


    （1）由以上实验可得出，种子颜色性状中黄色对黑色为性，甲、丙的基因型分别为 ．
    （2）分析以上实验可知，当基因存在时会抑制A基因的表达．实验二中F2产黄色种子植株中杂合子的比例为 ．
    （3）让实验二F2中黄色种子植株随机交配，后代中能否出现黑色种子？如果能出现，比例为 ．
    （4）有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因），请解释该变异产生的原因： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于“中心法则”含义的叙述，正确的是（ ）

    A. 仅表示遗传信息的传递方向

    B. DNA只能来自DNA的复制

    C. 表示基因能控制蛋白质的合成

    D. 所有病毒遗传信息的传递都是通过DNA的复制来实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB　②aB　③AaBBC　④AAaaBBBB。则以下排列正确的是(　　)

    A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

    B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

    C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

    D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，下列说法错误的是（ ）

    A.图中未表示出生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量
    B.照射在植物上的太阳能是流经此生态系统的总能量
    C.丙曲线中bc段下降的原因之一是因为甲的增多
    D.此生态系统的四种生物中丙处于第三营养级

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