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    下图为丘陵山地生态果园模式图，请利用你所学的生态学知识回答下列问题。

    （1）从生态系统的组成看，果园中的生产者主要有____ ，分解者主要有____ 。

    （2）与单纯的果园生态系统相比，该生态系统的自我调节能力 ，原因是 。

    （3）在果园养鸡，既有助于消除杂草，减轻虫害，鸡粪还可以成为果园的有机肥料。假如鸡所获得的能量3/5来自草，2/5来自害虫，则鸡每增重lkg，至少需要消耗草 kg。

    （4）牧草同化的能量，一部分 ；一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，储存在有机物中。

    （5）这种新型果园能大大提高能量的利用率，请写出两项具体措施： 、 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于精子形成过程的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞核变为精子头部的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体
    C．中心体演变成精子的尾D．线粒体退化而消失

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是（ ）

    A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气

    B．应在甲试管中加1mL石蜡油，制造无氧环境

    C．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去

    D．1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短

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    科目：高中生物 来源：2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    油菜素内酯（BR）是一种天然植物激素，被国际誉为第六激素，广泛用于农业生产。某科研 小组用14C02饲喂孕穗期的水稻叶片，进行了以下实验：

    实验一：用适宜浓度的BR喷施水稻叶片，定时测定光合速率与叶绿素含量，结果如图1；

    实验二：用不同浓度的BR喷施水稻叶片，测定收获期籽粒14C放射性强度，结果如图2。

    （1）BR是对植物的生长发育起 作用的微量有机物。

    （2）实验一说明，适宜浓度的BR能提高水稻叶片的 ，从而提高叶片的光合速率， BR处理后的

    天是对水稻产量增加影响最大的10天。

    （3）实验二中，用 14CO2研究籽粒中放射性强度的方法叫 ，14CO2进入叶绿体后， 首先能检测到含 14C的有机物的部位是 ，该物质接受 释放的能量并 被[H]还原。

    （4）实验二说明,喷施BR能 （填野促进冶或野抑制冶）光合产物向籽粒转移，该实验结果能 否说明BR的作用具有两重性？ （填“能”或“否”）；该实验结果能否确定BR作用的最佳浓度? 如能，请指出最佳浓度；如不能，请补充实验方案； 。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现某些致癌物质可能造成溶酶体膜的伤害，使其内部的酶游离出来，造成DNA分子的损 伤，引起细胞癌变。下列有关叙述错误的是

    A．溶酶体释放的酶损伤DNA，使原癌基因等发生突变

    B．可用差速离心法分离溶酶体，以研究其成分和功能

    C．溶酶体属于生物膜系统，能合成水解酶执行其功能

    D．溶酶体膜的选择透过性防止其中水解酶的异常释放

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    科目：高中生物 来源：2016届山西高三下学期高考前质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究一随时间的变化趋势，结果如图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+l表示第t+l年的种群数量）。下列分析正确的是

    A．甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型

    B．乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长

    C．乙种群在t2时数量最少

    D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

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    科目：高中生物 来源：2016届河北石家庄高三上学期期末调研检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏，经历一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成：

    （1）随着时间的推移， 的过程，称为群落的演替。在第I阶段经历了一年生草本植物占优势，到多年生草本植物占优势的过程，在第II阶段，草本和灌木混生，群落内很少有一年生草本植物生长，其原因是

    （2）该群落演替的类型为 演替，在从I一IV阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力 ．导致生态系统的 ．稳定性逐渐提高。

    （3）如果人类参与了该群落演替过程．那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。

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    科目：高中生物 来源：2016届广西南宁高三第一次模拟（适应性测试）考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合，其中TBAb（抗体）与促甲状腺激素的受体亲和力较强，但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析，下列叙述不正确的是

    A．TBAb的化学本质是蛋白质

    B．甲状腺细胞可以是TBAb的靶细胞

    C．TBAb与促甲状腺激素竞争性地与促甲状腺激素的受体结合

    D．若体内TBAb的含量增多，则机体分泌的促甲状腺激素减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是（　　）
    选项方案目的
    A诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合培育转基因克隆奶牛
    B将外源基因导入受体植物叶绿体中防止外源基因扩散
    C通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体
    D用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
    A．AB．BC．CD．D

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