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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省揭阳一中高一下学期第一次段考生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于叶绿体中的类囊体的正确叙述是( )
A.叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体 |
B.全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上 |
C.组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系 |
D.基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的反应面积 |
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科目:高中生物 来源:2012届甘肃省张掖中学高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
下图I表示某类C3植物固定和还原CO2的过程,图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析,回答下列问题:
(1)图I所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是 ,但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的,区别于C4植物最明显的特征是 。
(2)图I植物夜晚吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是
。
(3)图I所示植物属于图Ⅱ中的 类。这类植物气孔开闭的特点,对植物生活的意义是 。
(4)关于叶绿体的成分、结构和功能,下列叙述正确的是( )
A.吸收、传递光能的色素位于基质中,转化光能的色素位于囊状结构的薄膜上
B.在晴天CO2浓度过低时,水稻叶肉细胞的叶绿体中五碳化合物含量会增加
C.得到电子后的那些叶绿素a即成为强氧化剂,能使NADPH转变成NADP+
D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物
(5)下面甲、乙图分别表示B植物的净光合速率与光照强度、CO2浓度的关系。下列叙述正确的是( )
A.若土壤中Mg含量持续下降,会导致甲图中a点左移,b点右移
B.对A植物而言,图乙中a点应向右移动
C.图乙中若光照强度适当提高,则a点右移,b点右移
D.光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,甲图表示25℃时关系,现将温度提高到
30℃,则a点右移,b点左移
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科目:高中生物 来源:2015届广东省高一下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于叶绿体中的类囊体的正确叙述是( )
A.叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体
B.全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上
C.组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系
D.基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的反应面积
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
下图I表示某类C3植物固定和还原CO2的过程,图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析,回答下列问题:
(1)图I所示植物在固定CO2的过程中与 C4植物的共同点是 ,但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的,区别于C4植物最明显的特征是 。
(2)图I植物夜晚吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是
。
(3)图I所示植物属于图Ⅱ中的 类。这类植物气孔开闭的特点,对植物生活的意义是 。
(4)关于叶绿体的成分、结构和功能,下列叙述正确的是( )
A.吸收、传递光能的色素位于基质中,转化光能的色素位于囊状结构的薄膜上
B.在晴天CO2浓度过低时,水稻叶肉细胞的叶绿体中五碳化合物含量会增加
C.得到电子后的那些叶绿素a即成为强氧化剂,能使NADPH转变成NADP+
D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物
(5)下面甲、乙图分别表示B植物的净光合速率与光照强度、CO2浓度的关系。下列叙述正确的是( )
A.若土壤中Mg含量持续下降,会导致甲图中a点左移,b点右移
B.对A植物而言,图乙中a点应向右移动
C.图乙中若光照强度适当提高,则a点右移,b点右移
D.光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,甲图表示25℃时关系,现将温度提高到
30℃,则a点右移,b点左移
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科目:高中生物 来源:2012届高三上学期单元测试生物试卷(大纲版) 题型:单选题
下列关于光合作用和生物固氮的有关叙述正确的是 ( )
A.C4植物叶片内“花环型”的两圈细胞,由外到内依次是部分叶肉细胞和维管束细胞 |
B.C4植物进行光合作用时,叶片中只有维管束鞘细胞内出现淀粉粒 |
C.C3植物和C4植物叶肉细胞内的所有叶绿体色素都能吸收、传递和转换光能 |
D.豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要体现在豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物,根瘤菌从豆科植物获得NH3 |
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