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    下列各项中，属于氨基酸的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．
    解答： 解：A、A中氨基和羧基没有连接在同一个C原子上，不属于氨基酸，A错误；
    B、B中氨基和羧基没有连接在同一个C原子上，不属于氨基酸，B错误；
    C、C符合氨基酸的结构通式，其R基为-CH2-CH2-COOH，C正确；
    D、D中氨基和羧基没有连接在同一个C原子上，不属于氨基酸，D错误．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关植物的育种方法的问题：如图甲、乙、丙、丁、戊、己为6种不同育种方法的示意图，据图回答：
    （1）比较甲乙两种育种方法，后者的优越性主要表现在
     
    ．B过程常用的方法有
     
    ．
    （2）图中常用秋水仙素处理的过程有
     
    ，其作用的原理是
     
    ．
    （3）育种过程中利用到“植物细胞具有全能性”原理的育种方法有
     
    ．K过程的实现首先要
     
    ，L表示
     
    ．遗传物质肯定只来自于一个亲本的育种方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物细胞结构与生理活动的描述正确的是（　　）
    A、种子萌发过程中幼叶开始光合作用，有机物总量就开始增加
    B、植物茎向光弯曲是因为背光侧生长素浓度大而促进细胞分裂
    C、沙漠植物根尖成熟区细胞的细胞液浓度一般比草原植物要大
    D、植物根尖分生区细胞的高尔基体数量相对成熟区细胞要少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类DNA分子主要存在于染色体上，少部分在线粒体中，在卵细胞形成过程中，卵原细胞中的绝大多数细胞质进入卵细胞．受精时，精子主要以精核进入卵细胞中．所以，染色体与线粒体的DNA均可以在相关范围内作亲子鉴定的依据．如右图所示，图中1、6、7号个体已过世，无法提取到遗传物质，为了鉴定男孩8与本家庭的亲子关系，下列方案可行的是（　　）
    A、比较8与2的线粒体DNA序列
    B、比较8与3的线粒体DNA序列
    C、比较8与2的X染色体DNA序列
    D、比较8与5的Y染色体DNA序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养．下列关于细胞内染色体的放射性标记分布情况的描述，正确的是（　　）
    A、第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性
    B、第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个
    C、在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体都被标记
    D、在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条单体被标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些实验适合采用菠菜叶片作实验材料（　　）
    A、检测生物组织中的还原性糖
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C、观察植物细胞的有丝分裂
    D、观察植物细胞的形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人在发烧时食欲较差，其病理是（　　）
    A、胃不能及时排空
    B、摄入的食物未能被分解
    C、消化酶活性受影响
    D、完全抑制了消化酶的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在叶绿体中色素的分离实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅，原因不可能是（　　）
    A、研磨时没有加入二氧化硅
    B、画滤液细线次数太少
    C、提取时无水乙醇加的太少
    D、所用的菠菜叶片可能太嫩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄同体植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系如下表，请回答下列问题．
    基因型 A_Bb A_bb A_BB或aa_ _
    表现型 粉色 红色 白色
    （1）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部都是粉色植株．请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：
     
    ．
    （2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型．请你在如图方框中补充第三种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
    ②实验方法：该粉色植株自交．
    ③实验步骤：
    第一步：粉色植株自交．
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a、若子代植株花为粉色：白色=1：1，则两对基因的位置关系符合图中第
     
    种类型；
    b、若
     
    ，则两对基因的位置关系符合图中第二种类型；
    c、若
     
    ，两对基因的位置关系符合图中第
     
    ．
    （3）若上诉两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有
     
    种，白色植株中a的基因频率是
     
    （用分数表示）．

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