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    下列实验装置可用于生物技术实践的相关实验，相关叙述不正确的是


    1. A.
      装置甲可用于果酒或腐乳的制作
    2. B.
      装置乙可用于血红蛋白提取和分离过程中对装于Ⅱ中的样品的处理
    3. C.
      装置丙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
    4. D.
      使用装置丁进行蛋白质的分离时，Ⅱ中为待分离的样品
    D
    本题考查的是生物技术实践的相关实验的有关内容。使用装置丁进行蛋白质的分离时，Ⅱ中为磷酸缓冲液，Ⅰ中为待分离的样品，D错。故本题选D。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届福建省宁德市高三普通高中毕业班质量检查（理综）生物部分 题型：综合题

    回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
    I. 植物A有一个很特殊的CO2利用方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2用于光合作用（如图二）；植物B的CO2利用过程如图三所示，请回答下列问题：

    （1）植物A夜晚能吸收CO2却不能合成（CH2O）的原因是没有光照，光反应不能正常进行，不能为暗反应提供所需的    　　　　    ，白天植物A进行光合作用所需CO2的来源有  　　     和                。
    （2）某课题组为验证上述植物A和植物B夜晚生理代谢的差异，利用左下装置设计实验。请补充下表有关内容（实验前检测空气中CO2的浓度）

    （3）实验1h后反应瓶内CO2 浓度的变化是          变量。
    Ⅱ. 1962年，美国生态学家奥德姆在农场的荒地上用含32P的溶液喷洒于杂草上，然后定时检测生物体内32P的出现顺序，以研究该荒地中几种生物之间的关系。已知甲、乙为动物，丙是一种腐生细菌，如图所示。

    （1）若甲、乙之间存在捕食关系，则捕食者应是        生物。
    （2）该荒地经过一段时间后，生态系统的物种丰富度将    （增大/减小），该生态系统的       稳定性逐渐提高，发生在该生态系统的演替属于     　　    。
    （3）调查该荒地土壤小动物类群丰富度，常用                的方法进行采集。采集的小动物可以放入体积分数为70%的      溶液中，有些小动物用肉眼难以识别，可借助       进行观察。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省宁德市毕业班质量检查（理综）生物部分 题型：综合题

    回答下列Ⅰ、Ⅱ题：

    I. 植物A有一个很特殊的CO2利用方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2用于光合作用（如图二）；植物B的CO2利用过程如图三所示，请回答下列问题：

    （1）植物A夜晚能吸收CO2却不能合成（CH2O）的原因是没有光照，光反应不能正常进行，不能为暗反应提供所需的     　　　　     ，白天植物A进行光合作用所需CO2的来源有   　　      和                 。

    （2）某课题组为验证上述植物A和植物B夜晚生理代谢的差异，利用左下装置设计实验。请补充下表有关内容（实验前检测空气中CO2的浓度）

           

    （3）实验1h后反应瓶内CO2 浓度的变化是           变量。

    Ⅱ. 1962年，美国生态学家奥德姆在农场的荒地上用含32P的溶液喷洒于杂草上，然后定时检测生物体内32P的出现顺序，以研究该荒地中几种生物之间的关系。已知甲、乙为动物，丙是一种腐生细菌，如图所示。

    （1）若甲、乙之间存在捕食关系，则捕食者应是         生物。

    （2）该荒地经过一段时间后，生态系统的物种丰富度将     （增大/减小），该生态系统的        稳定性逐渐提高，发生在该生态系统的演替属于      　　     。

    （3）调查该荒地土壤小动物类群丰富度，常用                 的方法进行采集。采集的小动物可以放入体积分数为70%的       溶液中，有些小动物用肉眼难以识别，可借助        进行观察。

     

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