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    用5％的葡萄糖溶液培养酵母菌，先在有氧条件，然后转到无氧条件。有关物质浓度变化如图所示，15 rain时，ATP的相关变化是


    1. A.
      ATP浓度开始下降
    2. B.
      ATP产生的速率开始下降
    3. C.
      ATP的消耗开始增加
    4. D.
      ATP分子开始分解为ADP和磷酸
    B
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某实验小组为探究酵母菌细胞呼吸方式，进行如下实验：

    (1)   材料用具：干酵母、注射器（50mL)、烧杯、滴管、试管、橡皮胶管（带弹簧夹)、 锥形瓶、质量分数10%葡萄糖溶液、质量分数10%NaOH溶液、溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液、蒸馏水等

    (2)   实验步骤：

    ①取5g干酵母加入装有50mL蒸馏水的烧杯中，35℃水浴保温1h,使之活化。取10mL活化酵母溶液加入到装有90mL质量分数10%葡萄糖溶液的烧杯中，制成酵母菌培养液。

    ②用注射器反复抽取装有NaOH溶液的锥形瓶中的空气后，夹上弹簧夹备用，如图1。

              

    ③用注射器吸取25mL酵母菌培养液，再吸入25mL锥形瓶中的空气，夹上弹簧夹，编为A组，如图2。____________________,夹上弹簧夹，编为B组。

    ④将A、B两组装置置于35℃的环境中，通过观察两只注射器活塞芯杆的 移动情况来判断注射器内气体体积的变化。一定的时间后，在A组气体体积变化前停止培养

    ⑤从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液，分别注入两支洁净的试管中，

    编号甲、乙。向两试管中分别滴加0.5ml____________________溶液，并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察颜色变化。然后再分别对两组注射器内气体进行检测。

    (3)   实验结果：

    ①甲不变色，A组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；

    ②乙变灰绿色，B组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

    ⑷实验分析：

    上述实验步骤②中反复抽取空气的目的是____________________。

    ④中为何在A组气体体积变化前停止培养？____________________。

    (5)实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。

    (6)   思考和交流：

    ①由于较高浓度的CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而较低浓度的CO2使其 由蓝变绿，所以上述实验结果不能说明两种呼吸方式CO2产生量的多少。为探究有氧呼吸的CO2产生童是否多于无氧呼吸，在不改变实验流程的前提下可行的措施有：减少注射器内培 养液的体积、____________________溴麝香草酚蓝水溶液的体积、减少接种的酵母菌的数量等。

    ②若要继续探究酵母菌细胞呼吸的场所，需设法将_____________________和____________________分离，补充________________________________________作为反应底物，再进行实验。

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省长泰一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (本题分两小题，12分)
    第Ⅰ小题(7分)
    洋葱(2n＝16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
    ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
    ③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5～8 min。
    ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
    ⑤用石炭酸—品红试剂染色。
    ⑥制片、镜检；计数、拍照。
    实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

    秋水仙素溶液处理
    		清水培养时间/h
    质量分数/%
    		时间/h
    		0
    		12
    		24
    		36
    0.01
    		24[来]
    		10.71
    		13.68
    		14.19
    		14.46
    36
    		9.94
    		11.99
    		13.59
    		13.62
    48
    		7.98
    		10.06
    		12.22
    		11.97
    0.1
    		24
    		7.74
    		9.09
    		11.07
    		10.86
    36
    		6.12
    		7.87
    		9.98
    		9.81
    48
    		5.97
    		6.68
    		7.98
    		8.56
    请分析上述实验，回答有关问题：
    (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是__________。
    (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是__________。
    (3)根据所学的知识推测，石炭酸—品红试剂是一种______性染料。
    (4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是__________。
    (5)根据上表结果可以得出如下初步结论：
    ①质量分数为____        __秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
    ②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是______。
    (6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，假设细胞a的染色体数目增加了一倍，最可能原因是                             _ ___________ 。

    第Ⅱ小题(5分)
    原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。

    回答问题：
    (1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度________(高于、低于、等于)组织液中的。
    (2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是________，需要________的参与。
    (3)肾小管上皮细胞重吸收水分与_____     ___内分泌腺密切相关，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是__                     ______。

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