练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图是干细胞发育过程中的三个途径，下列说法正确的是

    A．由图可知，干细胞具有自我更新和分化的潜能

    B．干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变

    C．组织细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构不发生改变

    D．组织细胞的凋亡不受基因调控，但细胞内溶酶体的功能增强

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别（ ）

    A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

    C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各因素中对花药培养成功率影响较小的是（ ）

    A．材料的选择和培养基的组成

    B．亲本植株的生长条件

    C．材料的低温处理以及接种密度

    D．做实验的时间

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图曲线1为某种群出生率，2为种群死亡率，该种群K值是

    A．c点，死亡率最大的点

    B．a点，出生率与死亡率差值最大的点

    C．b点，出生率最大的点

    D．c点，出生率与死亡率相等的点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下学期期中考试生物卷（解析版 题型：综合题

    番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：

    实验组

    亲本表现型

    F1的表现型和植株数目

    红果

    黄果

    一

    红果×黄果

    492

    504

    二

    红果×黄果

    997

    0

    三

    红果×红果

    1511

    508

    （1）番茄的果色中，显性性状是_______，这一结论是依据实验_____得出。

    （2）写出实验二中两个亲本的基因型：____________________________。

    （3）实验三F1中红果的基因型为_________；如果让F1中的红果进行自交，则F2的表现型及比例为________________________。

    （4）画出实验组一的遗传图解（要求写出配子）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计，其结果如图．请据图回答（黄色Y对绿色y为显性，圆粒R对皱粒r为显性）：

    （1）亲本的基因型：黄圆是 ，绿圆是 。

    （2）杂交后代的表现型及比例为 。

    （3）杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的 、其基因型为 和 。

    （4）杂交后代中，重组类型所占比例是 ，其中双隐性类型占 。

    （5）子代中黄色圆粒的基因型为 、其中双杂合子占 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1：1，原因是（ ）

    A．雌配子：雄配子=1：1

    B．含X的配子：含Y的配子=1：1

    C．含X的精子：含Y的精子=1：1

    D．含X的卵细胞：含Y的精子=1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔利用假说﹣﹣演绎法发现了遗传的两大定律．其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是（ ）

    A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1

    B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子

    C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等

    D． F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．高等生物的生殖发育周期如图所示，请回答：

    （1）生物的个体发育是从受精卵开始的，主要进行有丝分裂．
    （2）个体发育成熟后通过[A]减数分裂产生配子．
    （3）青蛙的[C]胚胎发育过程和[D]胚后发育过程合称为个体发育，蛙的胚后发育属于变态发育．
    （4）A、B两过程的重要意义是对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异具有重要的意义．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案