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【题目】图为中心体复制过程示意图,其中有丝分裂间期分为G1SG2三个阶段,M代表分裂期。下列说法正确的是

A.中心体是动物细胞特有的细胞器

B.新合成的两个中心粒构成中心体

C.分裂期时中心体参与纺锤体形成

D.中心体的复制发生在分裂期(M

【答案】C

【解析】

本题结合图解,考查细胞的有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查,分析题图:图示表示中心体复制过程示意图,其中有丝分裂间期分为G1SG2三个阶段,M代表分裂期,则中心体的复制发生在分裂间期。

A、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,A错误;
B、由图可知,新合成的每个中心粒与亲代的一个中心粒构成一个中心体,B错误;
C、有丝分裂过程中,中心体发出星状射线形成纺锤体,C正确;
D、中心体的复制发生在分裂间期,D错误。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光合作用过程,a、b、c表示物质,甲、乙表示场所,下列有关分析错误的是()

A. 物质b可能是ADP和Pi

B. 物质c直接被还原生成(CH2O)和C5

C. 甲中色素不溶于水,易溶于有机溶剂

D. 乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理活动中可使ATP转化成ADP的是

A. 红细胞吸收氧气 B. 细胞通过协助扩散吸收葡萄糖

C. 细胞通过主动运输吸收K+ D. 在类囊体膜上的能量转换

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【题目】同为组成生物体蛋白质的氨基酸,苯丙氨酸具有疏水性,而精氨酸具有亲水性,这种差异的产生取决于

A. 苯丙氨酸的竣基多 B. 两者的结构完全不同

C. 精氨酸的氨基多 D. 两者R基团组成不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图回答问题。

1AD表示的育种方法称为__________AB育种途径中,常采用__________方法来获取单倍体幼苗。

2)若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状,且AaBb完全显性)

①两亲本相互杂交,后代表现型为31的杂交组合是__________

②选乙、丁为亲本,经ABC途径可培育出__________种纯合植株。

3)科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型。有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是

A. 甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传

B. Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2

C. Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有三种可能

D. Ⅲ-4Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】数量性状通常显示出一系列连续的表现型.现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到Fl, Fl产生四种配子比例为3:3:2:2.自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体占F2比例为(

A. 37.5% B. 26% C. 8% D. 34%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关高等植物呼吸作用和光合作用的相关问题

Ⅰ.光合作用反应如图。

(1)若图中的A、B、C表示气体,则成分相同的是_____(用相应字母表示)。若①②③④表示分别不同的结构,由结构①提供给结构②的物质是_____

(2)植物光合作用光饱和点是通过测定不同的_____(选填:光照强度、温度或CO2浓度)下的光合速率来确定。

(3)若在光照足够强的条件下,图中①、②、③、④处能生成ATP的是_____(用相应的标号表示),其中生成ATP量最多的是_____

Ⅱ.研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,下面为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题:

(1)图中虚线是该南瓜幼苗在_____条件下测出的呼吸作用曲线。

(2)AB段叶肉细胞中产生的CO2移动方向是_____

(3)图中_____点光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗有机物,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞器中,哪种细胞器能够与质膜形成的吞噬泡融合,并能消化掉吞噬泡内的物质

A.线粒体

B.内质网

C.高尔基体

D.溶酶体

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