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    在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如下图所示）． 下列有关叙述正确的是（　　）
    A、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
    B、第二次观察前滴管中滴加的液体是清水
    C、第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头
    D、在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．
    解答： 解：A、第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，A错误；
    B、第二次观察前滴管中滴加的液体是蔗糖溶液，B错误；
    C、第三次观察前用滴管滴加液体时，可以在显微镜的载物台上进行，C错误；
    D、在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条，能表示该细胞的一个染色体组的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（　　）
    A、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
    B、除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA
    C、核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
    D、组成核酸的碱基有5种：A、T、G、C、U

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA的叙述中，正确的是（　　）
    A、组成DNA与ATP的元素种类不同
    B、DNA复制发生在细胞有丝分裂的前期和减数第一次分裂前的间期
    C、DNA分子中每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
    D、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫．这一现象体现了群落的（　　）
    A、水平结构B、垂直结构
    C、原生演替D、次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①一④表示相关生理过程；图2表示该植物在25℃、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差．请据图回答：

    （1）图1中过程③属于光合作用的
     
    阶段，有氧呼吸产生能最最多的过程为
     
    （填序号）．
    （2）图2中B点时，该植物总光合作用速率
     
    （填“＞”或“=”或“＜”）呼吸作用速率．
    （3）在图2中A点的条件下，该植物能完成图1中的生理过程有
     
    （填序号）．
    （4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时，接着放置在C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为
     
    mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脱落酸是植物体生命活动调节过程的重要激素，在高温条件下容易降解．研究发现，正常人的体内也
    存在脱落酸．请回答：
    （1）发芽的马铃薯含有毒素，人们储存马铃薯时常喷施脱落酸，目的是
     
    ．
    （2）下图表示水稻种子发育、成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况．请据图回答：

    ①生长素通过促进细胞的
     
    从而促进植物生长，而脱落酸则会抑制植物生长，图中曲线不能反映
    出生长素抑制脱落酸的合成，其原因是
     
    ．
    ②事实上种子的发育、成熟过程不只受图中两种激素的作用，表明种子的发育、成熟过程受
     
    作用．
    （3）脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于间期中的
     
    期．胡萝卜含较多的脱落酸，胡
    萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素作为一种信号分子，能作用于动物细胞膜上的受体，进而促进葡萄糖进入细胞．葡萄糖除作为能源物质被氧化分解外，还可在某些细胞内被合成糖原，在另外一些细胞内转变为脂肪．
    （1）胰岛素分子作用的靶细胞为
     
    ，若某人由于某种原因，细胞表面的受体分子不能识别胰岛素分子，此人会患
     
    病．
    （2）葡萄糖在
     
    中合成糖原（写出两种）．
    （3）为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验步骤，并预期实验结果，得出结论．（动物细胞的密度比培养液大，离心后会沉淀）
    材料用具：已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心机、溶解在生理盐水中的适宜浓度的胰岛素溶液、生理盐水、恒温箱．
    实验步骤：①取两个已灭菌的培养瓶，编号为A、B，分别加入
     
    ，A作为实验组，B作为对照组．
    ②将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用
     
    处理．将处理过的细胞分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用．
    ③A中加入一定量
     
    ，B中加入
     
    ．
    ④将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，
     
    ．
    ⑤取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度．预期实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中，碱基互补配对方式完全相同的是：（　　）
    ①DNA复制  ②RNA复制  ③转录  ④翻译  ⑤逆转录．
    A、①和⑤B、③和⑤
    C、②和③D、②和④

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