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    假如有基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞各10个，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是（　　）
    A、2种和1种
    B、16种和10种
    C、16种和16种
    D、16种和8种
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：在减数分裂过程中，1个精原细胞能形成2种4个精子，而1个卵原细胞只能形成1种1个卵细胞．因此10个精原细胞和卵原细胞，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的数目最多是40个和10个．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：一个基因型为AaBbCcDd的个体最多能形成24=16种配子，1个基因型为AaBbCcDd的精原细胞能产生2种精细胞，10个基因型为AaBbCcDd的精原细胞最多能形成16种精细胞；1个基因型为AaBbCcDd的卵原细胞能产生1种卵细胞，因此10个基因型为AaBbCcDd的卵原细胞只能形成10种卵细胞．因此，10个基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是16种和10种．
    故选：B．
    点评：本题主要考查减数分裂过程中精子和卵细胞的形成，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    血液在血管中流动，对血管壁产生一定的侧压力，即血压．参与降压反射的感受器和效应器分别是（　　）
    A、压力感受器和心脏
    B、压力感受器和心脏、血管
    C、温度感受器和心脏、血管
    D、压力感受器和血管

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    下列有关生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物进化的方向
    B、生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状
    C、无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
    D、自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变

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    池塘中，鲢鱼在上层，乌鱼在底层．这反映了（　　）
    A、种群密度B、种群特征
    C、群落结构D、生态系统的成分

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    反义技术是基因治疗中常用的一种技术，可以用于治疗某些疾病．根据如图所示信息分析关于反义技术的叙述错误的是（　　）
    A、反义DNA的相对分子质量较低，易进入靶细胞
    B、反义DNA通过与缺陷基因进行同源重组来达到修复缺陷基因的目的
    C、利用人工合成的反义DNA在翻译水平减少细胞中异常基因的表达
    D、利用反义技术进行基因治疗过程中不需要tRNA参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术．喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示．下列有关分析错误的是（　　）
    A、喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
    B、留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用
    C、赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
    D、喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将如图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（　　）
    A、实验开始前应对整个改装装置进行气密性检查
    B、实验过程中通过控制阀a的开闭来控制通气量
    C、该装置管口2应接入装有澄清石灰水的试剂瓶中
    D、从管口3取样可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体产生的ATP来自葡萄糖的氧化分解
    B、高尔基体与植物细胞的有丝分裂有关
    C、胞吞、胞吐现象说明细胞膜有选择透过性
    D、染色体不属于细胞的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲、图乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图．请回答问题：

    （1）图乙所示结构①是突触小泡，其中含有
     
    （如乙酰胆碱）． 结构②是
     
    ，结构③是
     
    ，和突触间隙一起构成突触．
    （2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以
     
    形式传导的．在A、B、C之间兴奋的传导方向是：
     
    （用字母和“→”表示）．

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