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    下列基因型所表示的一定是单倍体基因型的是


    1. A.
      AaBb
    2. B.
      Aaa
    3. C.
      AaaBBb
    4. D.
      ABCD
    D
    相同基因或等位基因是位于同源染色体同一位置上的基因，因此说，相同或等位基因有几个，就说明细胞中有几个同源染色体，也就是有几个染色体组，基因型ABCD都是非等位基因，说明此细胞中不含同源染色体，即只有一个染色体组，它一定是单倍体。
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    材料l  桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（F1）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是F1的基因型所控制的性状。

    材料2  椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。

    实验一

    P            左旋螺（♀）× 右旋螺（♂）

                                          ↓

    F1                           左旋螺

    实验二

    P            右旋螺（♀）× 左旋螺（♂）

                                          ↓

    F1                           右旋螺

    根据实验结果回答下列问题：

    （1）实验一、实验二这两种杂交方式称为：                                                     。

    （2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为                   ，其遗传特点为：                                          。

    （3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。

    ①这种遗传方式是                                   。

    ②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省中山市高三下学期5月模拟理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的

    A．正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体

    B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

    C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2

    D．丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山东省高三上学期第三次质检生物试卷 题型：选择题

    下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（    ）

        A．为验证基因的自由组合定律可选用甲图中的生物与基因型为aaBBdd的异性个体杂交

        B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

        C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男   孩是患者的概率为1/2

        D．丁图可表示二倍体生物某分裂时期的细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年四川省南充市高二下学期期末质量检测生物试题 题型：选择题

    下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的w

    _w w. k#s5_u.c o*m

    A. 图甲所示生物自交后代中，基因型为AaBBDD的概率为1/8

    B. 图乙中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

    C. 图丙所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2

    D. 图丁细胞表示二倍体生物有丝分裂后期w_w+w..c_o*m[来源:Z&xx&k.Com]

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    材料l 桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（F1）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是F1的基因型所控制的性状。

    材料2 椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。

    实验一

    P　　 左旋螺（♀）× 右旋螺（♂）

    　　　　　　　　　　 ↓

    F1　　　　　 左旋螺

    实验二

    P　　 右旋螺（♀）× 左旋螺（♂）

    　　　　　　　　　　 ↓

    F1　　　　　 右旋螺

    根据实验结果回答下列问题：

    （1）实验一、实验二这两种杂交方式称为：　　　　　　　　　　　　 。

    （2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为　　　　 ，其遗传特点为：　　　　　　　　　 。

    （3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。

    ①这种遗传方式是　　　　　　　 。

    ②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）。

     

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