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    【题目】人细胞核中的基因RT能指导合成反义RNA，该反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，如下图所示。下列叙述正确的是

    A. 图中的过程I和Ⅱ所进行的场所和所需原料都不同

    B. 细胞中各基因是相互独立存在的，不影响彼此的功能

    C. 反义RNA与mRNA结合形成的双链中存在三种碱基对

    D. 反义RNA与mRNA形成杂交分子，抑制了抑癌基因的转录

    【答案】A

    【解析】图中Ⅰ为转录过程，主要发生在细胞核中，所需原料为核糖核苷酸。Ⅱ是翻译过程，发生在核糖体上，所需原料是氨基酸，故A项正确；据图可知，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，而反义RNA是由基因RT能指导合成，这也说明基因RT可以抑制抑癌基因的表达，故B、D项错误；根据碱基互补配对原则可知，反义RNA与mRNA结合形成的双链中存在四种碱基对，C项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网，请回答下列问题：

    (1)用标志重捕法调查乌鱼的种群密度时，下列情况会导致调查结果高于真实值的是_____(多选)。

    A．标志物脱落

    B．标志物过于明显，易被乌鱼天敌发现

    C．标志物导致乌鱼行动不便，更易被捕

    D．标志到重捕的时间间隔过短

    (2)湖泊中某些小型鱼类生活在水体上层，草食性鱼类、乌鱼等生活在水体中层，青鱼等生活在水体下层，这体现了群落在_____结构上具有_____现象，其原因是不同动物具有不同的_____。

    (3)草食性鱼类的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第_____营养级。

    (4)图中各生物种群之间的相互关系是在_____(填“个体”、“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。该湖泊中肉食性鱼类数量较植食性鱼类数量少，从能量角度分析，其原因是_____。

    (5)该湖泊目前已被生活污水污染，为找出理想的污染治理措施，科研人员做了相关研究。如图表示某地排污池下游河道中多种指标的测定结果。请回答：

    生物

    毒素含量ug/L

    铵盐吸收率

    有机物去除率

    硅藻

    0.1

    52%

    0

    蓝藻

    0.554

    78%

    0

    红假单胞光合菌

    0

    87%

    92%

    注：红假单胞光合菌是一种光合细菌，菌体内有多种光合色素。其有光条件下可进行光能自养生长，无光条件下可分解有机物化能异养生长。

    从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合菌属于_____。治理该湖泊污染效果最好的生物是_____，理由是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果可用于制作苹果酒、苹果醋饮料和提取具有抗过敏、抗癌细胞增生、调节脂质代谢等多种生理功能的苹果多酚。请回答下列问题：

    （1）如图所示为工业化制作苹果酒和苹果醋的装置。甲罐中预留近1/3的空间，目的是____________；甲罐连接的双U型管中一侧注满水的作用是_______________________；家庭制作苹果酒一般不添加酵母菌液，原因是___________________________；若图中A代表无菌空气，则乙罐排出的气体中___________的含量明显下降；从微生物培养的角度分析，苹果汁为微生物生长提供的营养物质有___________等；若要统计酵母菌液或含菌培养液中发酵菌的数量，可采用___________和显微镜直接计数法。

    （2）从玫瑰花瓣中提取玫瑰精油常采用水蒸气蒸馏法，原因是______________________。提取苹果多酚不适宜水蒸气蒸馏，应采用萃取法，萃取时不能直接加热的理由是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分化的根本原因是

    A.选择表达特定的基因B.合成了特定的蛋白质

    C.具有特定的形态结构D.能完成特定生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是

    A. —块血细胞计数板中央有一个计数室

    B. 该计数板的一个计数室中有16个中方格

    C. 未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小

    D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于病毒的叙述，正确的是

    A. 病毒是生命系统中最基本的结构层次

    B. 病毒的结构简单，只有核糖体一种细胞器

    C. 所有的病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能生活

    D. 病毒的遗传物质是蛋白质和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】福寿螺原产于亚马逊河流域，我国引入后进行人工养殖。后来，由于福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的秧苗遭到啃食，农作物减产。福寿螺已被列入中国首批外来入侵物种。请回答下列问题：

    (1) 在亚马逊河流域，由于鸟类、鳖等与福寿螺之间形成了____关系，从而有效地抑制了福寿螺的______。

    (2) 福寿螺在我国野外由于缺少___而迅速蔓延，此时期其种群数量增长类似于____型曲线。欲调查福寿螺种群数量，一般采用____法。

    (3) 研究发现，中华鳖可捕食成年福寿螺，有人用中华鳖进行生物防治实验。如图是放养中华鳖后，福寿螺卵块的数量变化情况。

    ① _______时间段，福寿螺种群密度下降最明显，此时，成年(生殖期)福寿螺的数量会明显减少。

    ② 从种群特征上分析，导致8～9月份福寿螺种群密度很低的主要原因是________。

    ③ 实验结果证明：_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】雌果蝇体细胞中有8条染色体，在有丝分裂后期细胞中染色体、染

    单体和DNA分子数目分别是

    A. 8、16、16 B. 8、8、8

    C. 16、0、16 D. 16、16、16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、营腐生生活的细菌和真菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：

    （1）若要维持图1所示生态系统的正常运行，则应将该装置放在温度适宜和__________的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______________能力，其基础是_______________。

    （2）图2中丁对应的图1中的生物是_______。乙和丙之间的生物学关系为_________。

    （3）图2中漏画了一个箭头，该箭头是________________（用“××→××”格式表示）。

    （4）若该生态系统中藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，据此条件能否计算出鲤鱼所获得的能量？___________。说明你的理由：_____________________。

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