1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题：
(1)在温特之前，科学家初步研究认为，胚芽鞘向光生长是由________部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。
(2)经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是____________。
(3)③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布________(多、少)的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除________对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行，其原因是该物质分布会受到________的影响。
(4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较________。后来的研究发现，该物质的化学本质是__ _____，根据其作用取名为_____ __。
(5)NAA等物质也有类似的调节植物生长的作用，这一类物质都被称为 。
(1)尖端 (2)促进生长 (3)少 琼脂块 光 (4)多 吲哚乙酸 生长素(5)植物生长调节剂
【解析】
试题分析：(1)胚芽鞘向光生长是由尖端产生某种化学物质（生长素）向下运输后引起的。
(2)经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质促进了生长。
(3)③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布少的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行，其原因是该物质分布会受到光的影响。
(4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较多。后来的研究发现，该物质的化学本质是吲哚乙酸，根据其作用取名为生长素。
(5)NAA等物质也有类似的调节植物生长的作用，这一类物质都被称为植物生长调节剂。
考点：本题考查植物体的向光性实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
快乐小博士巩固与提高系列答案科目：高中生物 来源：2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷（解析版） 题型：综合题
（10分）如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答：
(1)图中?所示的育种方法是________育种，其显著的优点是____________________，该育种方法中基因重组发生在________的过程中。
(2)从F1到F4连续多代自交的目的是提高________的含量；从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________。为什么这种选择必须从F2开始而不能从F1开始？_________________________。
(3)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是什么？
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的
A．恢复力稳定性较强 B．抵抗力稳定性较强
C．恢复力稳定性较弱 D．抵抗力稳定性较弱
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科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤占22%，则胸腺嘧啶占
A．11% B．22% C．28% D．44%
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科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的
A．RNA B．DNA C．蛋白质 D．多糖
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科目：高中生物 来源：2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关基因控制生物性状的实例分析，属于直接通过控制结构蛋白合成来控制性状的是
A．白化病B．苯丙酮尿症 C．囊性纤维病 D．豌豆粒型
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科目：高中生物 来源：2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
下图的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的
A.甲是初级卵母细胞，将产生两个次级卵母细胞，每个次级卵母细胞含两条非同源染色体
B．乙的分裂将产生体细胞，每个子细胞含有2对同源染色体
C．乙是体细胞的分裂，产生的子细胞含有4条 染色体，但不含同源染色体
D．丙是次级精母细胞，将产生一个精细胞和一个极体，每个子细胞含2条非同源染色体
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科目：高中生物 来源：2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题
人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为
A．溶酶体 B．核糖体
C．液泡 D．中心体
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科目：高中生物 来源：2015届山东文登高二上期期末统考生物卷（解析版） 题型：选择题
下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A 对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型
A.图1和图3
B.图1和图4
C.图2和图3
D.图2和图4
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