右图所示为某生理活动的一个过程，这一过程体现出细胞膜的哪一项功能( )
A．控制物质进出细胞 B．将细胞与外界环境分隔开
C．具有选择透过性 D．进行细胞间的信息交流
阳光课堂课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
植物的生理活动受各种因素影响，某阳生C3植物光合作用如右图所示
（1）若适当降低温度，则Y点应向________移。若曲线表示阴生植物，则Y点应向________移。若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应_______移。
（2）某同学用该植物做水培实验，培养液完全标准配制，且在实验过程中及时补充。第一周长势正常，第二周出现缺素症状且越来越严重，试分析原因_____________。
第三周全株萎蔫，试分析原因_____________________________。
（3）该植物缺素症以缺N为最常见，如缺N则________（老叶/新叶）先出现缺素症状。
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科目：高中生物 来源：2011届广东省高州市分界中学高三11月考（理综）生物部分 题型：综合题
植物的生理活动受各种因素影响，某阳生C3植物光合作用如右图所示
（1）若适当降低温度，则Y点应向________移。若曲线表示阴生植物，则Y点应向________移。若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应_______移。
（2）某同学用该植物做水培实验，培养液完全标准配制，且在实验过程中及时补充。第一周长势正常，第二周出现缺素症状且越来越严重，试分析原因_____________。
第三周全株萎蔫，试分析原因_____________________________。
（3）该植物缺素症以缺N为最常见，如缺N则________（老叶/新叶）先出现缺素症状。
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科目：高中生物 来源：2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果______________________，则支持观点一；
如果______________________，则支持观点二；
如果A=B=C=D，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。根据某次实验的观察得到以下记录：
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第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
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实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97%[ |
97% |
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对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答问题：
①本实验设计方案中变量为：________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象？_____________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是_____________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
回答下列关于人体激素调节的问题。（12分）
Ⅰ、下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程），
请回答下列问题：
48、在寒冷情况下，甲分泌 激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌激素②即
增多，其生理作用是 。
49、若激素②增多，其负反馈调节的过程有 （填图中有关生理过程的编号）。
50、甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受 的调节。
51、激素进入细胞内通过影响基因的表达过程而调节生命活动，则图中的③、④、⑤分别是 。
Ⅱ、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答：
52、右图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的。
53、某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较，水浴加热后观察到的颜色分别是 。从激素调节机制分析，此患者尿样检测结果产生的原因是 。
54、如果某患者胰岛B细胞功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他 （填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是 。
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