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    15．图甲、乙、丙分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，请回答下列问题：

    （1）甲图表示初级卵母细胞处于减数第一次分裂后期，有8条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是第一极体和次级卵母细胞．
    （2）乙图表示有丝分裂后期细胞，有4对同源染色体，产生的子细胞内有4条染色体，细胞名称是体细胞．
    （3）丙图表示减数第二次分裂后期细胞，细胞名称是第一极体．

    分析 分析题图：
    甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞；
    乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；
    丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：（1）甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，所以处于减数第一次分裂后期；该细胞含有4条染色体，8条染色单体；由于细胞质不均等分裂，所以称为初级卵母细胞，其分裂后子细胞是次级卵母细胞和第一极体．
    （2）乙图含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；该细胞含有4对同源染色体，8条染色体，将平均分配给两个子细胞，因此子细胞所含染色体数目为4；有丝分裂后形成的子细胞是体细胞．
    （3）丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；该细胞的细胞质均等分裂，称为第一极体．
    故答案为：
    （1）初级卵母　减数第一次分裂后　8　第一极体和次级卵母细胞
    （2）有丝分裂后　4　4　体细胞
    （3）减数第二次分裂后　第一极体

    点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．生物体不同生长发育时期的含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高
    B．在占人体细胞鲜重的百分比中，因水的含量最多，故O的含量最多，H次之
    C．细胞中常见的化学元素有20多种，根据其作用的大小分为大量元素和微量元素
    D．许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．有关倒平板的操作错误的是（　　）
    A．锥形瓶口迅速通过火焰，通过灼烧灭菌防止瓶口微生物污染培养基
    B．倒培养基时只需将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙
    C．等待平板冷却凝固后需要倒置，防止皿底的水珠落入培养基，造成污染
    D．用记号笔标记培养皿时，应标记在皿底上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．月季因花色艳丽、芬芳迷人而被称为花中皇后，可用植物组织培养技术快速繁殖而用于生产．请回答下列问题：
    （1）植物组织培养的实验操作流程是：制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培．该实验能成功培育出植株的理论依据是植物细胞的全能性．
    （2）在配置培养基时，需要根据各种母液的浓缩倍数，计算用量．将分装好的培养基进行高压蒸汽灭菌．
    （3）如图为培养基中蔗糖浓度对月季叶愈伤组织诱导率的影响．
    ①蔗糖浓度为30g/L最有利于愈伤组织的形成，浓度为90g/L时，无愈伤组织形成的原因最可能是该浓度的蔗糖既较好的调节培养基的渗透压，又为细胞提供充足的碳源（和能源）．
    ②外植体形成愈伤组织的过程称为脱分化（去分化），将愈伤组织继续进行培养．生长素和细胞分裂素同时使用时，分化频率提高，有利于重新分化成根或芽．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是（　　）
    A．与细胞①相比，细胞②的相对表面积增大，物质运输的效率增强
    B．细胞③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，因此将分化为相同的细胞
    C．细胞⑤⑥发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果
    D．细胞③④⑤内的遗传物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示某农业生态系统结构模式图，请分析回答有关问题：
    （1）该农业生态系统中主要成分是农作物，属于第二营养级的生物有家禽、家畜和人．
    （2）与一般生态系统相比，该农业生态系统经济效益较高，主要是因为充分利用了人和家禽家畜粪便以及秸秆等废弃物中的能量．
    （3）沼气池中微生物的主要功能是分解作用（或分解有机物），沼气中的能量最终来自太阳光能．
    （4）蘑菇在该生态系统属于分解者，在农业生产上，如将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，原因是蘑菇细胞呼吸放出CO2，为蔬菜的光合作用提供原料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．遗传学上的“密码子”是指（　　）
    A．DNA一条链上相邻的3个碱基
    B．转运RNA上一端的3个碱基
    C．信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基
    D．DNA分子的某一启动部位对应的3个相邻碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还包括很多的内涵．人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地的生态农业结构的重要意义．下列措施中不符合生态学原理的是（　　）
    A．作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些虫害的大发生
    B．以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的多级利用
    C．充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用
    D．应用以虫治虫、以菌治虫

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解。下列说法错误的是

    A．甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被[H]还原

    B．乙图中d曲线表示花生光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是气孔关闭引起

    C．丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP

    D．乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱

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