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18.每年的3月24日是“世界防治结核病日”.结核病是由一种细菌引起的,该细菌不具有的结构或物质是(  )
A.DNAB.核膜C.核糖体D.细胞膜

分析 结核杆菌属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:

类   别原核细胞真核细胞
细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等

解答 解:A、结核杆菌具有细胞结构,含有DNA和RNA两种核酸,A正确;
B、结核杆菌属于原核生物,没有核膜,B错误;
C、结核杆菌细胞中只有核糖体一种细胞器,C正确;
D、所有细胞都具有细胞膜结构,D正确.
故选:B.

点评 本题以结核杆菌为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确结核杆菌属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病.假如患病男子与正常女性结婚,从优生优育的角度考虑,正确的是(  )
A.应选择生女儿B.应选择生儿子
C.生男生女均可,都不会患病D.生男生女都会患病,无从选择

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图,对此分析正确的是(  )
A.图中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖体,图1过程合成的多条肽链结构相同
B.乙和丁的移动方向均为从右向左
C.图1和图2所示过程均可发生在人体细胞中
D.图1和图2所示过程发生的碱基配对方式不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.人体脑内的一种跨膜蛋白(APP)经代谢途径产生的αAPPs 等物质能营养和修复神经元.研究发现APP经β、γ分泌酶的连续催化会生成淀粉样蛋白(Aβ),Aβ蛋白会损伤神经元从而引发病变,使患者表现出阿尔茨海默病(AD)的症状.如图为APP在人体内的代谢途径,分析可知(  )
A.合成粉样蛋白(Aβ)的底物是物质S
B.γ分泌酶的出现是AD病产生的主要原因
C.早老素基因pS2使α分泌酶转变成γ分泌酶
D.AD的发生程度和发生的时间受多种基因影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为人体特异性免疫发生过程的图解,其中①~⑥表示不同的细胞,A、B表示不同物质,下列叙述正确的是(  )
A.图中A、B分别表示抗体和淋巴因子,二者都是免疫活性物质
B.物质B的产生需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与
C.图中从抗原→①→②→③→④→B这一途径表示的是细胞免疫过程
D.图中细胞①②③④⑤⑥均能识别抗原,但细胞①对抗原的识别不具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2•a)],以下分析错误的是(  )
A.能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
B.乙到丙的能量传递效率为15%
C.乙的个体数目不一定比甲少
D.流入该生态系统的总能量等于甲、乙、丙的能量之和

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.我国的湖泊水体富营养化是普遍存在的环境问题,富营养化容易导致水华爆发.如图为某淡水湖泊的主要能量传递渠道,科学家据图1提出了两种预防水华爆发的理论并付诸实践.请回答相关问题:
(1)湖泊中的浮游藻类属于生态系统的生产者.
(2)若湖泊中爆发水华,说明氮、磷无机盐的积累已超出了生态系统的自我调节能力,导致抵抗力稳定性降低.
(3)预防水华的理论一和实践结果:
核心内容:清除图中鱼类Ⅰ,保护浮游动物,使浮游藻类被大量捕食.
实践结果:不能长期有效控制水华发生.
导致该结果的原因可能是ABD(多选)
A.浮游动物个体较小,不能有效捕食集结成群的蓝藻
B.浮游动物摄食藻类后很快释放可溶性氮、磷,促进浮游藻类繁殖
C.鱼类Ⅱ大量滤食较大型的浮游动物,食物链遭到破坏
D.氮、磷没有输出该生态系统
(4)预防水华的理论二和实践结果:
核心内容:高密度养殖鱼类I(主要是鲢、鳙),直接滤食浮游藻类和浮游动物,并且定期输出鱼类I产品从而降低水体中氮、磷含量,从根本上预防水华的爆发.
实践结果:在大部分湖泊中,鱼类工的密度达到一定值以后,能有效控制水华爆发.
若浮游藻类相对生物量低于4时水质合格,根据图2判断能有效控制水华爆发的鱼类I相对生物量是大于N6

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•合肥校级期末)下列关于细胞结构与功能的说法,正确的是( )

A.种子在萌发过程中,自由水与结合水比值逐渐降低

B.葡萄糖在红细胞中的运输途径为细胞膜→细胞质基质→线粒体

C.核糖体的形成不一定都与核仁有关

D.蓝藻在叶绿体中进行有机物的合成

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•和平区模拟)细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来.这个学说的科学价值主要是( )

A.告诉人们所有的生物均由细胞构成

B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系

C.说明了动植物的细胞是一样的

D.使人们对生物体的认识进入分子水平

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