| A. | DNA | B. | 核膜 | C. | 核糖体 | D. | 细胞膜 |
分析 结核杆菌属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
| 类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
| 细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
| 细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
| 细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
| 细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
| 增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
| 可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
| 共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 | |
解答 解:A、结核杆菌具有细胞结构,含有DNA和RNA两种核酸,A正确;
B、结核杆菌属于原核生物,没有核膜,B错误;
C、结核杆菌细胞中只有核糖体一种细胞器,C正确;
D、所有细胞都具有细胞膜结构,D正确.
故选:B.
点评 本题以结核杆菌为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确结核杆菌属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 应选择生女儿 | B. | 应选择生儿子 | ||
| C. | 生男生女均可,都不会患病 | D. | 生男生女都会患病,无从选择 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖体,图1过程合成的多条肽链结构相同 | |
| B. | 乙和丁的移动方向均为从右向左 | |
| C. | 图1和图2所示过程均可发生在人体细胞中 | |
| D. | 图1和图2所示过程发生的碱基配对方式不完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 合成粉样蛋白(Aβ)的底物是物质S | |
| B. | γ分泌酶的出现是AD病产生的主要原因 | |
| C. | 早老素基因pS2使α分泌酶转变成γ分泌酶 | |
| D. | AD的发生程度和发生的时间受多种基因影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中A、B分别表示抗体和淋巴因子,二者都是免疫活性物质 | |
| B. | 物质B的产生需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与 | |
| C. | 图中从抗原→①→②→③→④→B这一途径表示的是细胞免疫过程 | |
| D. | 图中细胞①②③④⑤⑥均能识别抗原,但细胞①对抗原的识别不具有特异性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 能量流动具有单向流动、逐级递减的特点 | |
| B. | 乙到丙的能量传递效率为15% | |
| C. | 乙的个体数目不一定比甲少 | |
| D. | 流入该生态系统的总能量等于甲、乙、丙的能量之和 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•合肥校级期末)下列关于细胞结构与功能的说法,正确的是( )
A.种子在萌发过程中,自由水与结合水比值逐渐降低
B.葡萄糖在红细胞中的运输途径为细胞膜→细胞质基质→线粒体
C.核糖体的形成不一定都与核仁有关
D.蓝藻在叶绿体中进行有机物的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省安庆市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•和平区模拟)细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来.这个学说的科学价值主要是( )
A.告诉人们所有的生物均由细胞构成
B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C.说明了动植物的细胞是一样的
D.使人们对生物体的认识进入分子水平
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com