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如图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体的3个正在进行分裂的细胞示意图,以下说法正确的是(  )

A.丙图中,DNA分子数?染色体数?染色单体数=1?1?2

B.甲图的子细胞中有2对同源染色体,乙图的子细胞中有2对同源染色体

C.甲是次级精母细胞或极体,丙是初级精母细胞

D.染色体组数分别为甲2组,乙4组,丙2组

 

D

丙图中,DNA分子数:染色体数:染色单体数=2?l?2,A错误;甲图的子细胞中无同源染色体,B错误;甲、乙、丙来自同一个体,不可能既有次级精母细胞又有极体,C错误。

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科目:高中生物 来源:辽宁省师大附中2010-2011学年高二4月月考生物试题 题型:013

分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,如图中的甲、乙;丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光(见下图),培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

[  ]
A.

甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.

甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

C.

甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.

甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

2.如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表(  )

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

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科目:高中生物 来源:2014届广西柳铁一中高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

 

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁高二第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表        (  )

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

 

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