如图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体的3个正在进行分裂的细胞示意图,以下说法正确的是( )
![]()
A.丙图中,DNA分子数?染色体数?染色单体数=1?1?2
B.甲图的子细胞中有2对同源染色体,乙图的子细胞中有2对同源染色体
C.甲是次级精母细胞或极体,丙是初级精母细胞
D.染色体组数分别为甲2组,乙4组,丙2组
科目:高中生物 来源:辽宁省师大附中2010-2011学年高二4月月考生物试题 题型:013
分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,如图中的甲、乙;丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光(见下图),培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
2.如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表( )
![]()
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届广西柳铁一中高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表
![]()
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届辽宁高二第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表 ( )
![]()
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com