【题目】番茄是喜光植物,为促进日光温室越冬番茄生长和果实品质的提高,科学家用红蓝复合光的LED灯对番茄植株补光,采用单因素实验设计,持续补光一定天数后,对4组番茄植株进行相关测定,结果如表所示。
不补光组 | 补光1组 | 补光2组 | 补光3组 | |
补光时间设置 | 自然光 | 补光6h 上午5:00-9:00 下午17:00-19:00 | 补光5h 上午6:00-9:00 下午17:00-19:00 | 补光4h 上午7:00-9:00 下午17:00-19:00 |
叶片叶绿素含量(mg/g) | 2.34 | 2.78* | 2.82* | 2.79* |
注:*表示与对照组存在显著差异(P<0.05)
【1】番茄植株叶肉细胞吸收光能的场所是__________。据表2数据可知,补光条件能使番茄植株的叶绿素含量__________(增加/减少/不变)。
【2】下列对3个补光组番茄植株叶片的叶绿素吸收光种类的判断,正确的是__________。
A.补光组1吸收光的种类最多B.补光组2吸收光的种类最多
C.补光组3吸收光的种类最多D.3个补光组吸收光的种类相同
【3】本实验的补光条件下,有关番茄植株光合作用过程变化的叙述正确的是__________。
A.ATP合成增加B.ATP合成减少C.酶的活性增加D.酶的活性减少
光合速率 μmol/(m2.s) | 维生素C含量 mg/100g | 株高 (cm) | 单果重 (g) | 单株产量 (g) | 果实可溶性糖含量 (mg/g) | |
不补光组 | 31.32 | 39.93 | 125.04 | 160.46 | 1203.43 | 18.52 |
补光1组 | 35.51* | 41.78 | 136.13* | 182.87* | 1554.42* | 21.52* |
注:*表示与对照组存在显著差异(P<0.05)
【4】番茄叶肉细胞光合作用直接产生的有机物可以__________。
A.运输到果实储存B.在光反应中传递高能电子
C.转化为淀粉储存D.为根茎细胞分裂和分化供能
【5】表中体现番茄品质和产量的指标有__________。
【6】用表的数据和已有知识,解释用红蓝复合光的LED灯补光能提高番茄品质和产量的原因__________。
【答案】
【1】 类囊体 增加
【2】D
【3】A
【4】ACD
【5】光合速率、维生素C含量、单果重、单株产量、果实可溶性糖含量
【6】用红蓝复合光的LED灯补光能显著地增加番茄植株叶片的叶绿素含量,从而增加光能的吸收和转化以显著提高番茄的光合速率,由此增加有机物的积累量,进而提高果实的可溶性糖含量、单果重以及单株产量
【解析】
1、光合作用的过程图:光反应发生在叶绿体中的类囊体膜上,暗反应发生在叶绿体基质中。
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2、叶绿体中色素分布在类囊体膜上,色素的种类包括:叶绿素和类胡萝卜素,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
3、分析表中数据可知,补光条件下三组的叶绿素含量比不补光组条件下均高,而叶绿素含量提高有利于对光能的吸收和利用;再分析分析补光组1与自然光对照比较可知,除了维生素C含量增加不明显外,其它各种指标均比对照组显著增加,说明补光可以增加番茄的品质和产量。。
【1】由于光合色素分布在叶绿体的类囊体膜上,色素具有吸收、传递和转化光能的作用,因此番茄植株叶肉细胞吸收光能的场所是类囊体。分析表格中数据可知,与不补光组相比,补光条件能使番茄植株的叶绿素含量增加。
【2】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此3组补光组吸收的光的种类相同。综上所述,D正确,A、B、C错误。故选D。
【3】根据题意和表格数据分析可知,该实验条件下补光促进了叶绿素的含量,使得植物对光的吸收利用增加,促进了光反应的过程,光反应合成ATP,因此ATP合成增加,由于光反应增强产生了较多的ATP和[H],进一步促进暗反应的进行,故使得光合速率增大,但是对酶的活性没有影响。综上所述,A正确,B、C、D错误。故选A。
【4】番茄叶肉细胞光合作用直接产生的有机物包括糖类、脂类以及蛋白质等,光合作用的产物可以运输到果实储存起来,也可以转化为淀粉储存,还可以作为呼吸的底物通过氧化分解为各种生命活动供能。综上所述,A、C、D正确,B错误。故选ACD。
【5】分析表中数据可知,表中的光合速率、维生素C含量、单果重、单株产量、果实可溶性糖含量均可以体现番茄品质和产量。
【6】根据表中实验数据分析可知,补光可以增加叶绿素的含量,而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此用红蓝复合光的LED灯补光能显著地增加番茄植株叶片的叶绿素含量,从而增加光能的吸收和转化以显著提高番茄的光合速率,由此增加有机物的积累量,进而提高果实的可溶性糖含量、单果重以及单株产量。
本题光合作用的知识点,要求学生掌握光合作用的过程和影响因素,识记色素的分布场所和功能,这是该题考查的重点;能够正确分析图表中的数据,利用数据获取有效信息,结合色素对光合作用的影响关系分析解决问题,这是突破该题的关键。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学的良好材料。现有果蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),某研究小组从中选取亲本进行杂交实验,结果如图:
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该性状仅受一对基因控制,根据实验回答问题:
(1)从实验结果可推断控制该性状的基因位于________________(填“常”或“X”,染色体上,理由是__________________________________________________。
(2)从实验结果还可推断突变型对野生型为___________,(填“显性”或"隐性")性状。若用B、b表示该基因,F1果蝇的基因型为_____________。
(3)F2果蝇群体中,突变基因的频率为______________,F2雌雄果蝇随机交配,F3的表现型及比例为_____________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下,请分析回答:
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(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_________________________。
(2)从实验______可判断这对相对性状中的显性性状________。实验一为______交实验(填“杂交”或“测交”),亲本的基因型分别是____________和__________。
(3)实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小头畸形是一种神经系统发育障碍疾病,主要表现为头围减小、智力衰退。小头畸形病因多样,包括单基因突变、染色体畸变等。现发现一例由常染色体隐性基因控制的小头畸形患儿。
【1】下列遗传系谱图中,最可能属于该患儿家系的是__________。
A.
B.![]()
C.
D.![]()
【2】该患儿的父母表现正常,则其父母的基因型分别是__________(用基因M和m表示)。若其父母想再生一个孩子,则该孩子表现正常的概率是__________。
另有研究表明,小头畸形与至少25个正常基因(依次编号为MCPH1~25)的突变有关, 这些正常基因在神经干细胞内存在明显的时空特异性表达。建立小鼠模型,测得正常基因MCPH 1~6表达的蛋白质在细胞内的分布情况如图所示。
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【3】据图分析,正常基因MCPH 1~6发生突变,影响最大的是__________。
A.染色体分离B.胞吞胞吐C.细胞呼吸D.蛋白质加工
【4】大脑的大小与神经干细胞的增殖和分化密切有关。对MCPH突变引起的小头畸形的患儿出现头围减小、智力衰退的解释正确的有__________。
A.神经细胞数量减少
B.神经细胞数量增多
C.神经干细胞的增殖和分化速度加快
D.神经干细胞的增殖和分化速度减慢
【5】从优生优育的角度考虑,筛查小头畸形胎儿最常用的方法是B超检查胎儿的__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出曲线(如图)。下列叙述正确的是( )
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A.A点时,乙溶液的渗透压大于细胞液的渗透压
B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线中B点可能左移
D.6分钟时,乙溶液中的细胞是死的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是( )
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A. 上述①、②、③细胞中染色体与DNA的比均为1∶2
B. 细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C. 图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
D. ④细胞中染色体与DNA的比为1∶1
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【题目】用含4种不同浓度生长素(m1~m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧,一段时间后,测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如图),其中al>a2>a3>a4。下列相关叙述正确的是( )
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A.生长素浓度大小关系是ml<m2<m3<m4
B.促进胚芽鞘生长的最适浓度位于m3、m4之间
C.该实验不能说明生长素作用具有两重性
D.若al和a2相同,则琼脂块中的ml与m2也相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在探究洋葱细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系实验中,在m点时间分别用0.1g/ml蔗糖溶液、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液和清水引流洋葱表皮细胞,在n点时间再用清水引流,测得细胞原生质体积变化如图,图中代表用0.3g/ml蔗糖溶液引流过结果的是
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A.a
B.b
C.c
D.d
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