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【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,图为滤纸层析的结果(I、为色素条带).下列叙述错误的是( )

A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C. 色素吸收光谱的吸收峰波长不同

D. 画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次

【答案】D

【解析】由题图可知,强光照导致了该植物叶绿素含量降低,A正确;强光照和正常光照相比,叶绿素含量明显降低,类胡萝卜素含量增加,可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照,B正确;色素是叶绿素a是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长不同,C正确;画滤液细线时,重复画线操作应在前一次画线晾干后,再进行重复操作,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列激素中能发生拮抗作用的一组激素是( )

A. 生长激素和甲状腺激素 B. 甲状腺激素和肾上腺素

C. 肾上腺素和胰高血糖素 D. 胰高血糖素和胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】扦插带芽的枝条容易生根成活,因为( )

A. 芽能发育成茎和叶 B. 芽能进行光合作用

C. 芽能产生生长素 D. 芽能供应生根所需的有机营养

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是( )

A. 细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上受体,植物细胞也不例外

B. 图3体现了通过细胞通道传递信息

C. 图2可以表示精子与卵细胞的识别过程

D. 若图2中甲表示发出信号的细胞,①表示信号分子,则乙是靶细胞,图中②表示受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答:

(1)植物细胞工程可用于培育脱毒苗,这一方法利用的原理是______________,所以再生的植株可能不带病毒。

(2)人工种子是以植物的组织培养技术得到的___________________等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。

(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______,而与_______配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是__________ (脱落酸、2,4-D)。

(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是__________,单株鲜重的变化趋势是__________。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量__________(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应__________ (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。

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【题目】下列有关物质鉴定的说法正确的是

A. 淀粉的水解产物可将斐林试剂还原产生砖红色沉淀

B. 变性的蛋白质不会与双缩脲试剂发生颜色反应

C. DNA溶解在二苯胺试剂中可使溶液呈蓝色

D. 苏丹Ⅳ染液可使花生子叶细胞中的脂肪颗粒呈现红色

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【题目】如图为酶催化反应的过程示意图,以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素,其中表示酶的图形编号是(
A.①
B.②
C.③
D.④

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【题目】某植物的花色受两对独立遗传基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是

A白∶粉∶红;3∶10∶3

B白∶粉∶红;3∶12∶1

C白∶粉∶红;4∶9∶3

D白∶粉∶红;439

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【题目】阅读图文材料,完成下列要求。

陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年后全面停止采伐天然林。图5示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。

(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。

(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。

(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。

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