| A. | 采用凝胶色谱法分离果胶酶的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同 | |
| B. | 蛋白质的提取和分离中洗涤时离心速度过小,时间过短,白细胞会沉淀达不到分离效果 | |
| C. | 电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同,产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离 | |
| D. | 离心法分离蛋白质的依据是不同大小的分子离心时沉降速度不同 |
分析 1、凝胶色谱法分离蛋白质的原理:凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法,相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程长,移动的速度慢,相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道,路程短,移动的速度快,因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离.
2、电泳法是利用待测样品中各种分子带电性质的差异和分子本身的大小、形状不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离或鉴定.
解答 解:A、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法,相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程长,移动的速度慢,相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道,路程短,移动的速度快,因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离同,A正确;
B、蛋白质的提取和分离中洗涤时离心速度过高,时间过长,白细胞会沉淀达不到分离效果,B错误;
C、电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同,产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离,C正确;
D、离心法分离蛋白质的依据是不同大小的分子离心时沉降速度不同,D正确.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质的提取和分离中用到的实验技术,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 协助扩散和自由扩散都不需要载体蛋白的协助 | |
| B. | 激素必须通过主动运输排出细胞才能发挥作用 | |
| C. | 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 | |
| D. | 神经元细胞膜的功能特点是选择透过性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1(解析版) 题型:选择题
(2015•漳州二模)实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出如图所示图象,有关说法正确的是( )
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A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组
B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因
C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DY,dX,dY
D.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质分子所带的电荷 | B. | 蛋白质分子的形状 | ||
| C. | 蛋白质分子的相对分子质量 | D. | 缓冲溶液的pH |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3、1、2、4 | B. | 3、1、4、2 | C. | 4、2、1、3 | D. | 2、4、3、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 样品处理、凝胶色谱操作、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳 | |
| B. | 样品处理、凝胶色谱操作、纯化 | |
| C. | 样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定 | |
| D. | 样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的 | |
| B. | 凝胶是一些微小的无孔的球体,小球体都是由多糖类化合物构成的 | |
| C. | 相对分子质量较小的蛋白质的路程较长,但移动速度较快 | |
| D. | 相对分子质量较大的蛋白质只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蓝藻能使水体呈现绿色,表明蓝藻是一种多细胞生物 | |
| B. | 蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素,能进行光合作用 | |
| C. | 蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物 | |
| D. | 一池塘内所有蓝藻构成了一个生物种群 |
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