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    【题目】下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：

    （1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有 和 。

    （2）用激素处理的目的是使B牛____________，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到________（时期）才能与精子结合。

    （3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，完成受精作用，这个过程叫做__________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到__________。

    （4）生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用______________技术。

    （5）下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（ ）

    A．①②两个胚胎具有不同遗传物质

    B．A细胞不一定是受精卵细胞

    C．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育

    D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

    【答案】（1）动物细胞培养（早期胚胎培养 ） 胚胎移植

    （2）超数排卵 减数第二次分裂中期 （3）精子获能 两个极体

    （4）桑椹胚或囊胚 胚胎分割移植 （5）B

    【解析】（1）分析图形可知，方法Ⅰ是通过体外受精和胚胎移植获得试管牛，方法Ⅱ是通过体细胞核移植和胚胎移植技术获得克隆牛，两者均用到的生物技术有动物细胞培养（早期胚胎培养 ）和胚胎移植。

    （2）用促性腺激素处理的目的是使B牛超数排卵，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能与精子结合。

    （3）A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵细胞结合，完成受精作用，这个过程叫做精子获能。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到两个极体。

    （4）生产上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用胚胎分割移植技术。

    （5）分析过程图可知，A是受精卵或胚胎干细胞，a是卵裂，B正确，D错误；①②是经切割内细胞团形成的两个胚胎，来源于同一个受精卵的有丝分裂，故①②两个胚胎具有相同遗传物质，A错误；b是早期胚胎培养，③是早期胚胎；胚胎移植可以不会改变动物遗传性状，③需移植到经同期发情处理的母牛子宫内发育，C错误。

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    【题目】【加试题】下图为神经纤维受到刺激后某时刻的膜电位情况。下列叙述不正确的是

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    B．与c点相比，d点神经细胞膜对Na+的通透性较小

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    B．图②虚线可表示增加酶浓度而其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系

    C．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系

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    （1）图中cDNA文库 _______（填“大于”“小于”或“等于”）基因组文库。

    （2）①过程提取的DNA需要 ____________的切割，B过程是_________________。

    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用 ____________扩增的方法，其原理是 _____________________

    （4）目的基因获取之后，需要进行 ___________________，其组成必须有 ______________________以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。

    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是_____________，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是 _________________________，可以用 ____________________技术进行检测。

    （6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过蛋白质工程。首先要预期蛋白质功能，设计预期的 __________，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的 ____________。

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    【题目】如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分(　　)

    A. 甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

    B. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

    C. 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

    D. 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

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    【题目】一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口。下列判断正确的是（ ）

    A．随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直保持稳定不变

    B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响

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    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。

    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。

    该实验的目的是探究____________________。

    （3）在研究能量流动时，可通过__________调查初级消费者田鼠种群密度。若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值_________（填“偏高”“偏低”“不变”）。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是_______________。

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