【题目】小刘同学用双缩脲试剂对豆奶饮料中的某种成分进行检测,该成分是( )
A. 蛋白质 B. 葡萄糖
C. 脂肪 D. 核酸
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是
A. “F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容
B. 孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同
C. 为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验
D. 摩尔根证明基因在染色体上的过程中,没有演绎推理的过程
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示.请回答有关问题:
(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,储存在内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中上的GABA受体结合.该受体是膜上某些离子的通道.当GABA与受体结合后,通道开启,使某种离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生.上述过程除了体现细胞膜的选择透过性外,还体现了细胞膜具有功能.如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而进一步证明GABA是一种性的神经递质.
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于 , 从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是 , 它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可(填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧.图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示机体通讨调节消除体内病毒的过程.请回答:
(1)人体的主要产热器官是 , 其活动可直接受激素和等信号分子的影响.
(2)图甲中BC段病人持续高烧40℃,此时其体内产热量散热量(填“>”、“<”或“=”).CD段体温恢复正常 .
(3)图乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使分泌淋巴因子,进而刺激了下丘脑,最终引起和的分泌增加,从而使产热增加.
(4)感冒发烧后饮水较多,此时会刺激下丘脑中的 , 进而使垂体释放的抗利尿激素(增加、减少、不变),导致尿量增多,利于毒素排出体外.
(5)HIN1流感病毒侵入人体内环境后,B细胞受抗原刺激后会增殖分化为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容( )
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】由1分子的磷酸、碱基m和化合物a构成了化合物b,如图所示.下列相关叙述正确的是( )
A.若m为胸腺嘧啶,则b可能为核糖核苷酸
B.组成核糖体的b只有4种
C.若ATP水解可形成b,则a为脱氧糖核
D.若a为核糖,则a和磷酸交替排列构成了DNA的基本骨架
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于神经调节的叙述中,不正确的是( )
A. 神经调节是通过反射弧来完成的 B. 内环境稳态调节机制是神经调节
C. 神经调节在生物生命活动调节中起主导作用 D. 神经调节的基本方式是反射
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