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    (12分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
    (1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是____________，c是____________，d是____________。
    (2)细胞器A.B.C.d膜结构的主要成分是________等。
    (3)细胞器膜、________和________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

    (1)高尔基体　内质网　线粒体
    (2)蛋白质和磷脂
    (3)细胞膜　核膜

    解析试题分析：由题意和图示结构分析可知A.B.C.d分别是高尔基体、溶酶体、内质网、线粒体，它们都是由单层膜构成的，膜的成分有磷脂、蛋白质和少量糖类。细胞内的细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成了细胞的生物膜系统。
    考点：本题考查生物膜系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    反射的结构基础是_____________。当该结构受到刺激产生兴奋时，受刺激的部位的电位变为_______________,当兴奋传导到与另一个神经元的接点——________________时，在突触前膜释放__________,并通过突触间隙作用于突触后膜,并引起突触后膜兴奋，这样兴奋从一个神经元传递到了另一个神经元。神经元之间兴奋地传递只能是___________的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分)已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：
    选择性扩增
    (1)实验步骤①所代表的反应过程是                   。
    (2)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能______，也不能            
    ___                    。
    (3)为了检测步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用   
                                      与                              进行抗原—抗体特异性反应实验，从而得出结论。
    (4)步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列           (相同、不同)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，共7分）下图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示。图2表示在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后观察到的一个细胞示意图。请根据图回答问题：

    （1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma>MA，则达到平衡后MA   Ma（填大于、等于、小于），图1中的半透膜相当于图2中的__________，由_________(填数字)组成。
    （2）图2中，如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且起始浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB   Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）。
    （3）若图2为实验中加清水后观察到的，此时细胞处于_________过程中，细胞的吸水能力逐渐___________，该过程体现了细胞膜的功能特性是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，如图l给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系，如图2表示CO2的转移方向。

    请据图回答：
    (1)光合作用可以概括地分为光反应阶段和暗反应阶段，前者反应的场所是_______。后者包括_________和_________两个过程，使暗反应持续的进行下去。
    (2)若该植物叶肉细胞处于图2状态时，则对应图1的曲线中_________，此时代表的意义是______________________________。
    (3)在图1中c点所示的条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有_________、
    ______________和_____________。
    (4)将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3含量短时间内的变化是_____________。
    (5)根据图l，当光照强度为4klx时，该植物叶片总光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2________mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分）在能源紧缺的现状下，可利用纤维素解决能源问题，利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
    【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
    【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
    【实验材料】三种微生物（A、B、C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

    【实验步骤】
    （1）取四支试管，分别编号。
    （2）按照上表所列添加相应试剂。
    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
    （4）检验葡萄糖的生成量，在上述四支试管中分别加入等量          试剂，摇匀后，进行水浴加热。
    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅。
    【实验结果】

     
    		1
    		2
    		3
    		4
    颜色深浅程度
    		＋
    		＋＋＋
    		＋＋
    		—
    【分析讨论】
    ①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是            、            。
    ②该实验中的对照组是    号试管，实验的自变量是         ，因变量是          。
    ③实验组试管均呈现的颜色是          ，但深浅不同。
    ④你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分） 香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物发生代谢转化，香蕉逐渐变甜。图中I，II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。

    请回答：取成熟的第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在A.b试管中各加入5ml第X天的提取液，在C.d试管中各加5ml第Y天的提取液，如图B。
    （1）在A.c试管中各加入等量碘液后，a试管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更     ，两管中被检测的物质是         ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是      。
    （2）在B.d试管中各加入等量斐林试剂，b试管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更     ，两管中被检测的物质是         ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空1分，共5分）已知某种动物激素是一种链状“十九肽”，其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22，w≥20)，经测定，其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸：

    请回答下列问题：
    (1)该激素从合成到发挥作用需要______________等细胞器参与。
    (2)一个该“十九肽”分子彻底水解后可产生________个赖氨酸，________个天冬氨酸。
    (3)假设20种氨基酸的平均相对分子质量为120，则形成该“十九肽”时，相对分子质量减少了________。
    (4)写出由天冬氨酸和赖氨酸形成的二肽的化学式：________(由天冬氨酸提供羧基)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究根系低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响，科技工作进行如下实验：
    ①选择生长健壮的甜瓜幼苗，随机分为A、B、C三组，进行无土栽培。
    ②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%、10%、5%。其它栽培条件都相同
    ③持续供氧处理后的10天、20天、30天，测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶（有氧呼吸有关的酶）活性、乙醇脱氢酶（无氧呼吸有关的酶）活性、叶片光合作用速率等生理指标，回答下列问题：（9分）

    （1）用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值。如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率，可将叶片剪成1×1cm2后，在一定的光照和温度条件下，测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的__________速率，若要获得叶片的真光合速率，要先测量叶片的________速率，具体做法是要在一定温度和________条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值。为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响，叶片要先进行________处理。
    （2）图甲是利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率。图乙是植株根细胞内乙醇脱氢酶活性变化，该酶所催化的反应进行的场所是_________。结合图甲、乙分析，在低氧环境，根系细胞两种类型的呼吸速率变化是_________，实验中还测量了30天后各组植株的干重和果实含糖量变化，发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组，原因是_______________________________________________________。

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