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    某科研机构利用遥感卫星长期监控一个自然生态系统的演变，如图三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的．图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少．据图所作的结论正确的是（　　）
    A、距今25年时，该生态系统中共有11个种群
    B、距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强
    C、近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变
    D、近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量
    考点：生态系统的稳定性,种群的特征
    专题：
    分析：本题主要考查识图、分析问题、解决问题的能力，如图表示单位面积上物种的多少和种群个体数量的多少，分析解答．
    解答： 解：A、图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，分析图一可知，距今25年时，该生态系统中共有2个种群，A错误．
    B、生态系统中生物的种类和数量越多，其自动调节能力越强，越稳定，分析图可知，距今25年时，该生态系统中共有2个种群，距今10年时，直到现在，生态系统中的种群越来越多，因此，距今25年前，该生态系统的稳定性比现在弱，B错误．
    C、分析图形可知，该生态系统种群个体数量不和物种数量都不断增加，C错误．
    D、生产者既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，光合作用的强度、合成有机物的总量大于自身呼吸作用分解有机物的总量，D正确．
    故选：D．
    点评：本题通过图象考查了生物多样性的知识，意在考查学生识图和分析、解决问题的能力，解答本题的关键结合图形分析做出准确判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理反应的场所肯定为细胞器的是（　　）
    A、丙酮酸的氧化分解
    B、肽键的形成
    C、有氧呼吸
    D、二氧化碳的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动植物细胞二合一亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）若某生物的细胞中含有A、B两图中各种细胞器则该细胞为
     
    细胞．
    （2）如果B图为紫色洋葱根尖细胞，则应该没有[①]
     
    ．
    （3）原核细胞的拟核的组成成分是
     
    ．
    （4）与有机物合成有关，能增大细胞内膜面积的细胞结构是[⑧]
     
    ．
    （5）细胞代谢的能量主要由[②]
     
    提供．
    （6）B图中对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是
     
    ．
    （7）如果想获得纯净的细胞膜最好不用上面两种细胞，而选用的材料最好是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长．请回答以下与发酵有关的问题：
    （1）某同学利用柑橘制作果酒，考虑到柑橘的糖含量不足，在制作过程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是
     
    ．为保证发酵过程的安全，发酵阶段需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其主要目的是
     
    ，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是
     
    ．
    工业生产果酒时，为有利于水果的压榨、果酒清澈，透明无沉淀，可加入
     
    酶．
    （2）喝剩果酒放置时间长后酒味变酸的原因是
     
    ．
    （3）某学习小组同学用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制作酒，发酵条件符合操作要求，10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味，请分析发酵失败可能的原因：
    ①
     

    ②
     

    （4）该小组同学用琼脂作载体，用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果．实验结果如下：（注：假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同）
    1号试管2号试管
    固定化淀粉酶√
    普通α-淀粉酶√
    淀粉溶液√√
    60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液
    现象变蓝不变蓝
    ①该实验设计体现了原则
     
    ．
    ②分析1号试管变蓝的原因：
     
    ．
    （5）在血红蛋白的提取和分离实验中，从红细胞中释放出血红蛋白常用的方法是
     
    ，纯化蛋白质常用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图右表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4种限制性核酸内切它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．

    （1）若用限制酶SmaI完全切割图中含有目的基因D的DNA片段，其产物长度分为
     
    ． 若图左DNA分子中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从隐形纯合子中分离出图示对应的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，产物中共有
     
    种不同长度的DNA片段．
    （2）为了提高试验成功率，需要通过
     
    技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝．在目的基因进行扩增时，加入的引物有A、B两种，若该目的基因扩增n代，则其中含有A、B引物的DNA分子有
     
    个．
    （3）若将图右中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是
     
    ．
    （4）为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌，首先将大肠杆菌在含
     
    的培养基上培养，得到如右图示的菌落．再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含
     
    的培养基上培养，得到如图3的结果（空圈表示与图2对照无菌落的位置）．挑选目的菌的位置为
     
    ．
    （5）若目的基因在工程菌中表达产物是一条多肽链，如考虑终止密码，则其至少含有的氧原子数为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其有10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结果如图所示．据图所作的下列推测，正确的是（　　）
    A、该叶片呼吸速率与温度和光照时间均成正比
    B、该叶片在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少
    C、该叶片在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mg
    D、该叶片在20℃、10klx的光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图一所示）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用（如图二所示）．十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

    （1）在叶绿体中，吸收光能的色素分布在
     
    的薄膜上；可以用
     
    提取叶绿体中的色素；研磨时，加入CaCO3的目的是
     
    ．加入SiO2的目的是
     
    ．
    （2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成三碳糖的原因是
     
    ；白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有
     
    ．
    （3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中三碳酸含量的变化分别是
     
    ．
    （4）植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物A生活环境最可能是
     
    ．
    （5）将植物B放入密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成如图的曲线．其中A～B段CO2相对含量升高是因为
     
    ，影响B～D段CO2相对含量下降的主要环境因素是
     
    ，在一天当中，植物B有机物积累量最多是在曲线的
     
    点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群和群落的描述正确的是（　　）
    A、农田中群落结构单一，恢复力稳定性较强
    B、种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
    C、自然选择使种群基因频率定向改变后，便形成了新物种
    D、因为植物群落有分层现象，所以种植农作物时要合理密植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（　　）
    A、利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性
    B、给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）
    C、给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH
    D、小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O

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