精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列说法正确的是(  )
A、细胞全能性的实现与细胞的分化无关
B、细胞在凋亡过程中某些酶的活性升高
C、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
D、致癌因子导致原癌基因的产生而使细胞发生癌变
考点:细胞凋亡的含义,细胞的分化,细胞癌变的原因
专题:
分析:细胞分化是基因选择性表达的结果,导致细胞种类增多;细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积增大;细胞癌变导致细胞表面糖蛋白减少,使细胞黏着性降低,易分散转移,代谢增强,细胞周期缩短.细胞凋亡又称程序性细胞死亡,是指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序性的死亡.与细胞的坏死不同,细胞凋亡不是一种被动的过程,而是一种主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用.它并不是病理条件下自体损伤的一种现象,而是更好地适应生存环境而主动采取的一种死亡过程.
解答: 解:A、细胞全能性的实现与细胞的分化有关,A错误;
B、细胞在凋亡过程中某些酶的活性升高,B正确;
C、人体各种组织细胞的衰老并非同步进行的,C错误;
D、致癌因子导致癌基因的产生而使细胞发生癌变,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞坏死、细胞癌变的相关知识,要求学生熟记相关知识点,包括细胞衰老和癌变的特征,注意区分,不要混淆;能正确区分细胞凋亡和细胞坏死.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

真核生物具有一些能显著增大生物膜面积以利于提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是(  )
A、叶绿体的基粒
B、线粒体的嵴
C、小肠管壁上的皱襞
D、胰岛B细胞的内质网

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对相关细胞器的叙述中,正确的是(  )
A、吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解
B、同一叶肉细胞中,叶绿体产生的葡萄糖进入线粒体内需要经过4层生物膜
C、动物细胞有丝分裂后期,着丝点的分裂是由细胞两极中心体形成的牵引力导致
D、在高尔基体参与下,植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质出入细胞方式叙述错误的是(  )
A、氨基酸跨膜运输一定需要载体蛋白
B、物质进出细胞时,需要载体蛋白的不一定消耗能量
C、物质进出细胞,消耗能量的一定需要载体蛋白
D、分泌蛋白的分泌过程是胞吐现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的信息传递的说法中,错误的是(  )
A、化学信息的实例是某种动物用自己的尿液来标记领地
B、昆虫被蜘蛛网粘住时,蜘蛛网的振动频率是一种物理信息
C、利用特殊的化学物质扰乱有害昆虫的雌雄交配,使昆虫的繁殖力下降,属于生物防治
D、孔雀开屏这种“求偶炫耀”是一种行为信息,行为信息只能在同种生物间传递信息,不能在异种生物间传递信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态学相关概念的理解不正确的是(  )
A、生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性
B、CO2分子吸收地球的反射热,使地球升温
C、种群自然增长率随着种群密度的增长而增长
D、自然增长率上升的种群,其死亡率不一定下降的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图示某噬菌体的部分基因(单链)序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列(数字为氨基酸序号).下列说法错误的是(  )
A、基因的重叠增大了遗传信息储存的容量
B、基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同氨基酸序列的蛋白质
C、基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
D、基因J突变后指导合成蛋白质的相对分子质量会改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

[生物--选修3现代生物科技专题]
猪的基因和人类的基因存在一定的相似度.据报道经特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右,起保护创面免受感染的作用.移植猪皮后,还要在猪皮上开很多小口,在小口处植入患者的自体皮肤组织,自体皮肤慢慢生长,逐渐覆盖原先创面,而猪皮最终会掉光.为了使移植的猪皮存活更长时间,有人设法导入人的相关基因(用P表示),获得转基因小白猪.其简要流程如图所示:

据图中信息并结合课本知识回答:
(1)过程①中形成重组研蛆常用的酶有限制性核酸内切酶和
 
;将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是
 

(2)过程②中,常用
 
酶处理,将皮肤组织块分散戍单个成纤维细胞.在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒、通气、适宜的温度、pH以及
 

(3)图中的卵母细胞应在体外培养到
 
,并作除去细胞核的处理;过程③中所用的技术是
 
;能代替图中卵母细胞的还可以是
 

(4)图示技术除可用于器官移植外,还用于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题.

(1)根尖有丝分裂时应选择
 
区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序:
 
,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是
 

(3)某同学在显微镜下观察到了A图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:
 

(4)观察细胞质壁分离时可选择
 
区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质
 
(填“会”或“不”)发生改变.
(5)若图2中E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c分别是指什么结构或物质:

a
 
;b
 
;c
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案