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    4．如图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述正确的是（　　）
    A．若该mRNA中$\frac{A+U}{G+C}$=0.2，则合成它的DNA双链中非模版链中$\frac{A+T}{G+C}$=5
    B．真核细胞中完成该过程的细胞器的形成与核仁有关
    C．密码子CGA，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
    D．图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点

    分析 分析题图：图示是蛋白质合成的翻译过程，其中①为核糖体，是翻译的场所；②为tRNA，能识别密码子，并转运相应的氨基酸；③为mRNA，是翻译的模板；④为肽键，是由氨基酸脱水缩合形成的．

    解答 解：A、若该mRNA中$\frac{（A+U）}{（G+C）}$=0.2，则其模板DNA链中的$\frac{（A+T）}{（G+C）}$=0.2，根据碱基互补配对原则，控制该mRNA合成的DNA非模板链中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$=0.2，A错误；
    B、真核细胞中完成翻译过程的细胞器是核糖体，核糖体的形成与核仁有关，B正确；
    C、tRNA上是反密码子，看图可知丙氨酸的反密码子CGA，密码子应该是GCU，C错误；
    D、翻译过程中，核糖体沿着mRNA移动，而不是mRNA沿着核糖体移动，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合蛋白质合成的翻译过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、条件、场所及产物等，能准确判断图中各物质或结构的名称；掌握碱基互补配对原则，能应用其延伸规律答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如下图所示），并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。

    （1）脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是 细胞分裂，促进 的衰老和脱落，在将要 的器官和组织中含量较多。

    （2）实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为 。

    （3）实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的 溶液，B处滴加 ，两处滴加量要相等。

    （4）实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脱落酸的作用。

    （5）实验证明，细胞分裂素有延缓细胞衰老（即保绿）作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置 组实验。

    （6）在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是在一定时间和空间上的程序性表达的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于内环境及稳态调节的叙述，正确的是（　　）
    A．血浆蛋白参与内环境渗透压的调节，与免疫无关
    B．动物生命活动调节的主要形式是神经调节，神经冲动在动物体内是双向传导的
    C．致敏B淋巴细胞与效应细胞毒性T淋巴细胞的分裂必须要辅助性T淋巴细胞协助
    D．要维持内环境的稳定，动物体就必须能及时感知内环境的变化，并及时作出反应加以调整

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞增殖是个体生长的重要因素，下列关于细胞增殖的说法中，正确的是（　　）
    A．只有真核细胞增殖才会有DNA的复制
    B．细胞增殖过程中都可以形成纺锤体
    C．细胞增殖过程中能发生DNA分子的复制、转录和翻译
    D．细胞增殖过程不可能发生变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（　　）
    A．该细胞是次级卵母细胞
    B．该细胞中有2对同源染色体
    C．该细胞中有4个染色单体
    D．该二倍体生物体细胞的染色体数为4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图1是某动物基因控制蛋白质合成的示意图，图2为该动物细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图．请据图回答下列问题：

    （1）图1中催化过程①的酶是RNA聚合酶，若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，则控制该mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占26%．
    （2）a表示tRNA分子，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，若图中a的一端的三个碱基是UAC，则其所携带的氨基酸是甲硫氨酸．
    （3）图2中⑥表示核糖体．
    （4）图2最终合成的肽链②③④⑤的结构相同（在“相同”、“不相同”“不完全相同”中选择）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．甲、乙、丙分别是三种细胞的结构模式图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．三种细胞都具有核糖体
    B．丙细胞无由核膜包被的细胞核
    C．三种细胞的遗传物质都是DNA
    D．甲、乙细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图 （a、b、c代表激素）．下列有关分析错误的是（　　）
    A．结构乙表示垂体
    B．激素a为促甲状腺激素
    C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞
    D．激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请回答进食后与胰腺活动有关的问题：
    （1）如图是胰腺分泌胰液的有关调节示意图．过程①调节的基本方式是反射，在上述调节过程中胰腺属于效应器．过程②的调节方式是激素调节（体液调节），在此调节过程中胰腺是该化学物质作用的靶器官．
    （2）胰腺中的胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低．

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