| A. | ATP转化成ADP的过程会产生水 | |
| B. | 有氧呼吸产生的H2O中的氢完全来自丙酮酸 | |
| C. | [H]是H2O光解产生的,用于C3的还原 | |
| D. | 氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基 |
分析 水在细胞中存在的形式及水对生物的作用:结合水与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分;自由水(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高).生理功能:①良好的溶剂 ②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料.
解答 解:A、ATP转化成ADP的过程为水解过程,会消耗水,A错误;
B、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物,在线粒体内膜上,氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水,反应式为:O2+[H]$\stackrel{酶}{→}$H2O+能量,因此需氧呼吸产生的H2O中的氢来自水和葡萄糖,B错误;
C、光反应过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物,C正确;
D、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基,反应形成1分子的水和肽链,因此生成物水中的氢来自氨基和羧基,D错误.
故选:ABD.
点评 本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合性考查,意在考查学生的理解和应用能力,把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血红蛋白基因突变类型属于碱基对的改变 | |
| B. | 根据凝胶电泳带谱分析,这对夫妇的四个孩子中体细胞基因纯合的是Ⅱ1和Ⅱ4 | |
| C. | 检测突变基因的RNA分子,其核糖核苷酸序列(-UGCACAA-) | |
| D. | 凝胶电泳分离酶切片段,与RNA杂交后,突变基因显示一条带,可以推断基因突变发生在血红蛋白基因内部 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板是细胞分裂和分化的结果 | |
| B. | 蛙的红细胞在衰老的过程中,细胞核体积变大,多种酶的活性下降 | |
| C. | 生长素不直接参与细胞代谢,增大生长素的浓度不一定能促进细胞生长 | |
| D. | 细胞凋亡是机体细胞主动结束生命的过程,与细胞内的基因无关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 随着生长素的浓度的增加,其对生长的促进作用增强 | |
| B. | 适宜茎生长的一定浓度的生长素一定促进根的生长 | |
| C. | 同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同 | |
| D. | 成熟细胞比幼嫩细胞对生长更加敏感 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | C、H、O是叶绿素的组成元素 | |
| B. | 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到 | |
| C. | 磷脂是所有细胞必不可少的成分 | |
| D. | 构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关 | |
| B. | 甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化 | |
| C. | 乙、丙对照可验证生活污水中的有机物被微生物降解后,可产生大量的N、P等元素 | |
| D. | 甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的唯一因素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com