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    【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，选用紫色洋葱鱗片叶表皮细胞作实验材料，是 因为该细胞具有

    A. 大而醒目的液泡 B. 功能完善的细胞膜

    C. 能够流动的细胞质 D. 结构完整的细胞核

    【答案】A

    【解析】“质壁分离和复原”中的“质壁”分别指“原生质层和细胞壁”，而原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，因此能够发生“质壁分离和复原”的植物细胞必须有液泡。紫色洋葱鱗片叶表皮细胞为成熟的植物细胞，具有大而醒目的液泡，且液泡呈现紫色，易于观察，是最佳的实验材料。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。

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    【题目】糖类和蛋白质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是

    A. 蛋白质是生命活动的主要承担者 B. 糖类与蛋白质具有相同的元素组成

    C. 淀粉和蛋白质都可水解形成单体 D. 细胞膜上既有糖类又有蛋白质

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    【题目】下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病（显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图，其中Ⅱ-1不是乙病基因的携带者。下列有关说法不正确的是

    A. 乙病为伴X染色体的隐性遗传病

    B. Ⅲ-2的基因型为AaXbY

    C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生出一个患两种病的孩子概率为3/32

    D. Ⅰ-1和Ⅰ-2生出一个患甲病女孩的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有AaBb与aaBb个体杂交（符合基因自由组合规律），其子代中表现型与双亲相同的个体所占比例为

    A．1/8 B．1/3 C．3/4 D．1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某XY型性别决定的植物的成熟果实的颜色有白色，黄色，红色，各种色素的合成与有关基因的关系如下图所示。已知A/a基因在常染色体上，B/b基因在X染色体上。

    （1）该果实颜色的遗传______________(遵循/不遵循）孟德尔自由组合定律。

    （2）基因型为AaXBY的果实颜色为_________，含B但不含A基因的果实颜色为___________。

    （3）红色纯合雌株与某红色雄株M杂交的后代均为红色，则该雄株M的基因型为__________。

    （4）基因型为AaXBY和AaXBXb的两个体杂交产生的后代基因型有_____________种，其中红色雌株中的杂合子占________。

    （5）如果B/b基因也在常染色体上，A、B基因在染色体上的位置关系有三种情况，如下图；且AA基因型受精卵不能发育成种子。

    ①如果基因A/a、B/b的位置关系如图Ⅰ，用两株基因型为AaBb的红花植株杂交，子代的性状及其分离比为____________。

    ②如果两株基因型为AaBb的红花植株杂交，子代的性状及其分离比为红花：白花=2:1,则基因A/a、B/b的位置关系应该如上图中的_____________所示。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的抗病和感病分别由基因Y和y控制，高茎和矮茎分别由基因E和e控制，两对基因独立遗传。现有矮茎感病和高茎抗病两品种的纯合种子，欲培育纯合的矮茎抗病品种。请回答下列有关问题：

    （1）若对矮茎感病进行γ射线处理，可能会获得矮茎抗病植株。该过程的原理是__________，该过程需要处理大量种子，其原因是该变异具有___________和不定向性的特点。

    （2）若采用杂交育种，应该选择基因型为___________的两亲本杂交，从F1开始进行_________(杂交/自交），且逐代淘汰，至少在第___________年才能获得稳定遗传的矮茎抗病植株。

    （3）若釆用单倍体育种，则需要对YyEe的植株进行_________，获得单倍体植株，该过程利用的细胞学原理是_____________。单倍体植株经过秋水仙素的处理，得到的植株均为___________(纯/杂）合子。该育种方法的优点是_______________。

    （4）若某高茎植株Ee由于某种原因而导致了该基因所在的染色体多了一条，结果如图所示，该变异属于_______________。如果该个体能生育后代（成对的染色体彼此分裂的时候，单独的那一条随机向细胞的某一极），与基因型为ee的个体杂交，子代的表现型及比例为______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee） 水稻杂交，这两对遗传因子自由组合．如果希望达到2000株矮杆早熟纯种水稻，那么F2 在理论上要有（ ）

    A.800株 B.1000株 C.1600株 D.32000株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】针对下列五种育种方法的分析中，错误的是

    ①古代的选择育种

    ②杂交育种

    ③诱变育种

    ④单倍体育种

    ⑤基因工程育种

    A. ①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长

    B. ②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组

    C. ③④两种育种方法均可缩短育种周期

    D. ①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某植物体细胞中染色体数量(2N=6),据图回答下列问题

    （1）用图中数字和箭头排出有丝分裂细胞各时期的顺序_____________。

    （2）图中细胞内有六条染色体的时期是________。

    （3）开始出现染色体的时期是______；染色体开始转变成染色质形态的时期是______。

    （4）处于图2时期时，细胞中的变化特点是______________________。

    （5）有丝分裂的末期，细胞板附近聚集大量的___________（细胞器），逐渐形成细胞壁。

    （6）图3为细胞分裂的_____ 时期，细胞中的变化特点是________________ 。

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