下图的基因模型为控制某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。距离以千碱基对(kb)表示,但未按比例画出,基因长度共8kb,人为划分a-g共7个区间,转录直接生成的mRNA中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。下列分析正确的是
![]()
A.该酶是由299个氨基酸组成的
B.起始密码子对应位点是RNA聚合酶结合的位点
C.终止密码子是最后一个氨基酸结合到核糖体的位点
D.mRNA上某一特定位点需要的氨基酸可以由几种特定的tRNA将它转运到核糖体上
科目:高中生物 来源:2017届河北省保定市高三9月摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述符合生态学原理的是
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.捕食者的存在会降低丰富度
C.生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系
D.浮游藻类中的氧元素会有10%〜20%进入浮游动物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某单细胞微生物细胞代谢中酶与其底物、产物的关系示意图(图中的变构位点指引起酶结构改变的触发点),下列有关叙述正确的是( )
![]()
A.从该图可以看出酶促反应速率随底物浓度增大而不断增大
B.酶1有两种底物且能与产物B结合,说明酶1不具有专一性
C.酶1与产物B结合后无活性,说明酶的活性与其空间结构有关
D.产物B浓度高时导致酶1无活性与高温导致酶失活一样是不可逆的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
| K+ | Mg2+ | Ca2+ | SiO44- |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85 | 59.6 | 118 |
A.不同植物对同一离子的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对SiO44-需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届重庆第一中高三上学期开学摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响。
![]()
(1)IAA的化学本质是 ;图1中合成IAA的主要部位是 。
(2)实验一:科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),检测发现P侧的IAA浓度较 ,推测该侧细胞的伸长生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性。
(3)实验二:科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2。A端插入和B端插入结果相比较,说明 ,并且侧运输能力较强。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届云南师大附中高三高考适应性月考卷生物1卷(解析版) 题型:综合题
某生态系统中,除分解者外,仅有A、B、C、D、E五个种群,每个种群只处于一个营养级,相邻营养级之间的能量传递效率为10%~20%,—年内输入各种群的能量数值如下表所示(表中能量的单位相同)。
种群 | A | B | C | D | E |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
请回答下列问题:
(1)该生态系统共有 条食物链。
(2)该生态系统的基石是[ ] ,B和C的种间关系是 ,表中缺少的生
态系统的成分是 。
(3)第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为 %(保留到小数点后1位)。
(4)生态系统的主要功能包括能量流动、 、 。
(5)与森林生态系统比较,该生态系统的抵抗力稳定性 (填“高”或“低”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届云南师大附中高三高考适应性月考卷生物1卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学研究的叙述,正确的是
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,被染成红色的部位是细胞核
B.赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,证明了DNA是主要的遗传物质
C.摩尔根利用“假说一演绎”法,证明了白眼基因在X染色体上
D.温特利用是否放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进行实验,证明植物具有向光性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,下列叙述正确的是( )
![]()
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但
核DNA分子数目不变
D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是利用基因工程技术培育转基因植物,生产可食用疫苗的部分过程示意图,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是( )
![]()
A.图示过程是基因工程的核心步骤
B.表达载体构建时需要用到限制酶 SmaⅠ
C.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来
D.除图示组成外,表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com