图是某调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是( )
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A.第1~5年间种群呈“J”型增长
B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大
D.第15~20年间种群数量不断减少
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两个白花亲本的基因型为CCPP与ccpp | |
| B. | F1测交结果紫花与白花的比例为1:1 | |
| C. | F2紫花中纯合子的比例为$\frac{1}{16}$ | |
| D. | F2中白花的基因型有5种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是
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A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C
B.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H
C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N
D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N
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科目:高中生物 来源:2016年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞生命历程的叙述,正确的是
A.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因,被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡
D.细胞分化使细胞功能趋向专门化,从而使人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲中I—V表示植物细胞某些代谢过程,a—e表示相关物质;图乙表示某天的一段时间内,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。请据图回答下列问题:
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(1)水参与光合作用的场所是叶绿体的______。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是____________。水分过多会影响光合作用,这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使______________,从而间接影响光合作用。
(2)a与e发生反应的场所是___________。
(3)图甲I—V过程中,能产生ATP的是_______(用图中数字表示),在破伤风杆菌细胞中能进行的过程是___________(用图中数字表示)。
(4)要想使叶绿体内C3的含量短时间内快速下降,可以改变的环境条件是______________。
(5)图乙中B点的生物学含义是_________,O—D之间该植物叶片光合作用合成能有机物量为___________(用图中字母表示)。
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①、②、③代表相应的分泌物。下列叙述中错误的是( )
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A.寒冷时,①、②、③分泌量减少
B.③有促进细胞代谢的功能
C.③对垂体和下丘脑的调节属于反馈调节
D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列相关实验中,叙述正确的是( )
A.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质
B.可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体
C.噬菌体侵染细菌实验中,同位素32P标记的一组中,上清液中放射性较强
D.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图2中各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是( )
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A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的ATP最多
D.丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合即完成了转化 | |
| B. | 农杆菌转化法是将目的基因导人植物细胞采用最多的方法,但对大多数单子叶植物并不适用 | |
| C. | 需通过某种处理使大肠杆菌成为感受态细胞,以便进一步完成转化 | |
| D. | 用相应的抗生素检测基因表达载体是否导入了受体细胞 |
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