练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在进行质壁分离和复原的实验中，能明显地观察到原生质层厚度的实验材料是（　　）
    A、洋葱表皮B、花生子叶
    C、洋葱根尖D、黑藻
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：成熟的植物细胞中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质是原生质层，具有选择透过性，相当于半透膜．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．
    解答： 解：A、洋葱表皮细胞有大液泡的活的植物细胞，能发生质壁分离，观察到原生质层；故A正确．
    B、花生子叶没有大的中央液泡，依靠吸涨吸水；故B错误．
    D、洋葱根尖分生区细胞没有液泡，成熟区细胞液泡中没有色素，难以观察到实验现象；故C错误．
    D、黑藻中液泡有颜色，可观察液泡的大小和颜色变化；故D正确．
    故选AD．
    点评：本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向形态学下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示，甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插，乙组实验选择小麦的胚芽鞘，供应块琼脂中含有生长素，接受块琼脂中没有生长素．请分析回答：
    （1）甲组实验中，扦插的枝条带有3～4个芽的原因是
     
    ．在适宜的环境条件下，正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中
     
    （用字母表示），根的生长方向是
     
    ．
    （2）预测乙组实验中，胚芽鞘M、N的生长情况分别是
     
    、
     
    ．
    （3）乙组实验能否证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输？
     
    ．请说明理由：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、相同的时间内，甲乙两装置中的酵母菌种群数量的变化相同
    B、相同的时间内，甲乙两装置中的酵母菌消耗等量的葡萄糖
    C、甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀，酵母菌消耗的葡萄糖量相等
    D、酵母菌消耗等量的葡萄糖，甲装置产生的CaCO3沉淀是乙装置的3倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（　　）
    A、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
    B、同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
    C、有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异
    D、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎．人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农业景观中生存的．其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块．下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响．

    下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是（　　）
    A、对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大
    B、白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是因为出生率高的缘故
    C、栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少
    D、白脸猴种群越小，种群维持时间越短，这可能与气候和疾病等原因容易导致种群内生物死亡有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（　　）
    A、该食物网由4条食物链组成
    B、其中的初级消费者只有植食性鸟
    C、处于第三营养级的生物有3种
    D、生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关单倍体的叙述正确的是（　　）
    A、基因型AaaBBbCcc的植物一定是单倍体
    B、由未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体
    C、体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
    D、体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题
    下面是有关植物代谢活动的简图．图1表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．

    （1）图1中甲、乙生理过程所发生的场所分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图1甲过程中，B在
     
    部位内被消耗；乙过程中，A被利用发生在图中的
     
    过程中．
    （3）将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入14CO2，当反应时为0.5s时，14C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，14C出现在糖类中．该实验是通过控制
     
    （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了
     
    技术．若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是
     
    ．
    【图2表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图2-A所示）．
    （4）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图2-B所示曲线．装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的
     
    点．
    （5）在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    --------- 24 29 32 34 --------
    该组实验数据是在B曲线的
     
    段获得的．与b点相比，a点形成的原因可能是
     
    ．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A、实验中应保持pH不变
    B、曲线2作为对照实验
    C、若反应温度升高，则A点上移
    D、在P存在的情况下，酶不能降低化学反应的活化能

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案