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    11．图1表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图2表示一天24h蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．据图回答下列问题．

    （1）两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有M、D、H　　H，此时细胞中能产生[H]的部位有细胞质基质、叶绿体、线粒体．图2中积累有机物最多的点是H．
    （2）经过24h后，大棚内植物有机物的含量会增加（填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是I点CO2浓度低于A点，说明光合作用合成的有机物多于细胞呼吸消耗的有机物．
    （3）图2中A点所进行的生理反应表达式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （4）图1中限制N点的主要外界因素是光照强度和温度．N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜．
    （5）若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是B．
    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸作用强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较弱
    （6）某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况（如图3所示），据图分析，溶解度最大的色素是丁（填序号）．另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图4所示），请指出该同学漏加的试剂或药品是碳酸钙（CaCO3）．

    分析 分析一图：M表示二氧化碳补偿点，即光合作用和呼吸作用强度相等；N点时，光合作用强度最大．
    分析二图：AD段，呼吸作用强度大于光合作用强度，所以容器中二氧化碳含量逐渐增多；D点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；DH段，光合作用强度大于呼吸作用强度，所以容器中的二氧化碳含量逐渐减少；H点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；HI段，呼吸作用强度大于光合作用强度，所以容器中二氧化碳含量又逐渐增多．

    解答 解：（1）光合作用和呼吸作用强度相等的点在图甲中就是由释放二氧化碳到吸收二氧化碳的转折点，既M点；在图乙就是二氧化碳浓度由增加（减少）到减少（增加）的转折点，既D和H点．此时光合作用和呼吸作用都产生ATP，因此产生ATP的场所有：线粒体、细胞质基质、叶绿体．图乙中积累有机物最多的点是大棚中二氧化碳浓度最低的点，既H点．乙图中比较A点和I点，可以看出经过24小时后，大棚内二氧化碳含量降低，因此大棚内植物有机物的含量会增加．
    （2）图乙中E点与D点相比较，二氧化碳浓度降低，CO2被C5固定形成的C3减少，但光反应正常进行，C3的还原不变，故叶绿体基质中C3的含量较少．
    （3）图2中A点所进行有氧呼吸，反应表达式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （4）甲图中N点时，随着二氧化碳浓度的升高，光合作用强度不再增加，此时限制N点的主要外界因素是光照强度和温度．N点时叶肉细胞光合作用强度最大，此时叶绿体中的ADP的运动方向是叶绿体基质到类囊体薄膜．
    （5）由于甲乙是不同的两种植物，所以光合作用强度不一定相同，A错误；
    由于开始光合作用大于呼吸作用，因此一段时间后，二氧化碳浓度的降低，进而导致甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降，B正确；
    若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较强，但是不能确定它们呼吸速率的强弱，CD错误．
    （6）溶解度越大，扩散距离越大，所以溶解度最大的是丁．图中甲表示叶绿素b，乙表示叶绿素a，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．图四中色素分离的结果中缺少下面两种色素，即叶绿素a、叶绿素b，这可能是研磨时漏加了碳酸钙导致．因为碳酸钙能够保护叶绿素，如不加，叶绿素就会被破坏．
    故答案为：
    （1）M、D、H　细胞质基质、叶绿体、线粒体　H
    （2）增加　I点CO2浓度低于A点，说明光合作用合成的有机物多于细胞呼吸消耗的有机物
    （3）C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
    （4）光照强度　温度　从叶绿体基质到类囊体薄膜
    （5）B
    （6）丁　碳酸钙（CaCO3）

    点评 本题难度适中，属于考纲中识记、理解应用层次的要求，考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生具有一定的曲线分析能力，并能识记影响光合作用的环境因素（光照强度、温度、二氧化碳浓度等），并且注意曲线中关键点的分析：光补偿点、饱和点、积累有机物最多点等．

    练习册系列答案
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    （1）为了实现动作的统一，需要由其中的一名运动员发出指令，运动员听到指令后即作出相应的反应，这是通过条件反射完成的．
    （2）神经中枢的任何活动命令都是经过传出神经纤维，以神经冲动（或“局部电流”）的方式传递给效应器，通过效应器的活动来实现的．
    （3）如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是降低Na+的通透性（或“阻断了部分Na+通道”）．
    （4）神经递质是以胞吐方式释放至突触间隙的．已知乙酰胆碱是-种兴奋性递质，某种药物对乙酰胆碱的合成及释放无影响，但却能导致兴奋传递中断出现骨胳肌不能收缩现象，那么该种药物的作用机理可能是是突触后膜上乙酰胆碱受体的竞争性抑制剂（或能与乙酰胆碱发生特异性结合的抗体、或能对乙酰胆碱进行立刻分解，使其丧失作用、或破坏突触后膜上的乙酰胆碱受体，使其无法识别乙酰胆碱/无法发挥作用等合理答案均可给分）．

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    2．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
    B．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物细胞也是有全能性的
    C．动物细胞培养一般不需要脱分化过程
    D．胚胎干细胞培养时，加滋养层细胞是为了促进干细胞分化

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    19．下列有关细胞核结构与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．大肠杆菌和酵母菌均没有细胞核
    B．衰老细胞的细胞核体积会增大
    C．细胞核中的核仁与核糖体的形成有关
    D．在细胞核内合成的RNA通过核孔进入细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：
    （1）科学家克里克提出的中心法则包括图中①②③所示的遗传信息的传递过程．①过程发生在有丝分裂和减数分裂的间期，②过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸．
    （2）基因突变一般发生在①过程中，它可以为生物进化提供原始材料．
    （3）tRNA能运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．
    （4）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在基因工程中，若一个DNA分子片断如图，现欲利用PCR技术使其数量大量增多，复制时应给予的条件是（　　）
    ①ATGTG、TACAC模板链　   ②A、U、G、C碱基
    ③A、T、C、G碱基   ④脱氧核糖  ⑤引物
    ⑥DNA聚合酶　　⑦ATP　  ⑧DNA水解酶   ⑨脱氧核苷酸．
    A．①④⑥⑧⑨B．①③④⑤⑦⑨C．①②④⑥⑦⑧D．①⑤⑥⑦⑨

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    3．下列关于细胞内物质运输的叙述，正确的是（　　）
    A．葡萄糖经协助扩散进入线粒体
    B．叶绿体类囊体薄膜上产生的[H]向叶绿体基质转移
    C．Mg2+和水分子经被动运输进入叶绿体
    D．黑暗条件下ADP向叶绿体类囊体薄膜上转移

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    20．下列关于DNA的叙述，错误的是（　　）
    A．遗传物质DNA和直接能源物质ATP中所含元素的种类相同
    B．双链DNA中有氢键，RNA中没有氢键
    C．真核生物DNA的复制需要模板、原料、酶和能量
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