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夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是        


  1. A.
    两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
  2. B.
    曲线a-b段和c-d段上升的原因相同
  3. C.
    甲植株在e点之后呼吸速率大于光合速率
  4. D.
    乙植株在b点有机物积累量最多
A
试题分析:两曲线b-d段不同的原因:在午后阶段对于乙来说,气温高,光强大,蒸腾作用强,大部分气孔会关闭,导致CO2供应量下降,光合速率下降,但可能甲由于个体原因,气孔无法关闭,导致CO2供应量正常,其光合速率也维持较高水平,A正确;.曲线a-b段光合速率上升原因是光强增加,c-d段上升的原因是CO2浓度上升,B错;甲植株在e点之后光合速率为0,C错;乙植株在18点有机物积累量最多,因为这时经过白天光合作用,CO2吸收量最多,D错。
考点:本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力和曲线分析能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:

19.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是 (      )

A.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

B.曲线a-b段和c-d段上升的原因相同

C.甲植株在e点之后呼吸速率大于光合速率

D.乙植株在b点有机物积累量最多

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科目:高中生物 来源:2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法,错误的是:

A.甲植株在a点的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段显示有机物积累量远超出有机物的消耗量
C.曲线b-c段和d-e段下降的原因不同
D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株叶片无气孔

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科目:高中生物 来源:2014届云南省玉溪市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法,错误的是:

A.甲植株在a点的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在b-d段显示有机物积累量远超出有机物的消耗量

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因不同

D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株叶片无气孔

 

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示,下列说法正确的是(    )

A.甲植株在a点开始进行光合作用

B.乙植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法不正确的是     (      )

A.甲植株在a点之前就已开始进行光合作用

B.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

C.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭“

D.乙植株在18点时有机物积累量最多

 

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