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    15．瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败．如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系．

    下列叙述错误的是（　　）
    A．细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间
    B．蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败
    C．细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显
    D．脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组

    分析 1、添加蔗糖，目的是提供营养，同时糖类是主要的能源物质．由四个值对比可知：植物蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜．
    2、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．

    解答 解：A、据图分析，②③与①相比较可知，②③瓶插鲜花寿命较①长，细胞分裂素和蔗糖分别都能延长插花保鲜功效；④与②、③相比，瓶插鲜花寿命较②③更长，所以细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间，A正确；
    B、水分子以自由扩散形式被吸收，不需要能量，B错误；
    C、②与③相比较，③水分平衡值降为0所用的时间较②长，细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显，C正确；
    D、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够促进叶和果实的衰老和脱落．分析图可知，①水分平衡值降为0所用的时间最短，因此脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查植物激素调节及在生产实践上应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．豚鼠毛色的黄色基因R与白色基因r是位于9号常染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的精子不能参与受精作用．现有基因型为Rr的异常黄色雌豚鼠甲（含有异常9号染色体的豚鼠为异常豚鼠），其细胞中9号染色体及基因组成如图1所示．

    （1）用甲豚鼠与正常的白色豚鼠作亲本杂交，其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为黄色：白色=1：1．其中异常白色豚鼠所占比例为$\frac{1}{6}$．
    （2）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测染色体组成无异常，出现这种现象的原因是父（填“父”或“母”）本形成配子的过程中发生了交叉互换或者是母（填“父”或“母”）本形成配子的过程中发生了基因突变或显性基因突变．
    （3）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交，产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测，其9号染色体及基因组成如图3所示，出现这种现象的原因是父本（或雄豚鼠）形成配子的过程中9号同源染色体没有分离．
    （4）豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠杂交，子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（　　）
    A．丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
    B．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
    C．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
    D．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：（请在[]内填入序号）
    （1）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[11]液泡．
    （2）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体．
    （3）图中细胞内与能量转换有关的细胞器有[6]线粒体、[7]叶绿体．
    （4）该细胞不适合作为研究细胞膜成分的材料．请分析原因有细胞壁，有众多的细胞器膜和核膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．活细胞中，与消化蛋白质的酶合成和分泌有关的细胞器是（　　）
    A．核糖体和高尔基体B．中心体和高尔基体
    C．核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D．高尔基体和溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲、乙表示某动物进行细胞增殖的示意图，请据图回答下列有关问题：
    （1）细胞甲中有4个染色体，2对同源染色体．
    （2）细胞乙发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合．
    （3）如果该动物的基因型为AaBb，请在细胞乙中正确标出所有相关基因（标在答题卷的图上）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2 浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见表．请分析回答：
    分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量
    （mg•g-1）    		光合速率
    （μmol•m-2•s-1）
    15天30天45天15天30天45天
    A对照（自然条件）21.535.254.51.652.02.08.86
    BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
    CCO2浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
    DUV照射和CO2浓度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
    （1）光合作用中，CO2在叶绿体基质中与RuBP结合，形成的三碳酸被还原成三碳糖．这样光能就转化为糖分子中的化学能．
    （2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于CO2浓度倍增，加快了碳反应的速率；另一方面是由于叶绿素含量增加，使光反应速率也加快．D组光合速率与对照相比大致相等，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以抵消（缓解、抑制）UV辐射增强对光合作用的影响．
    （3）由表可知，CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长．有研究者认为，这可能与CO2参与了促进植物合成生长素的基因表达有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中生长素的含量．若检测结论是C组生长素含量大于A组，则支持假设．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，因此获得了2015年诺贝尔生理学奖．为获得青蒿素高产植株，科学家做了大量实验．已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形，由一对等位基因A、a控制；茎的颜色有青色、红色和紫色，由两对等位基因B、b和C、c控制；这三对等位基因分别位于三对同源染色体上．研究表明，相同种植条件下，黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株．请回答下列相关问题：
    （1）孟德尔运用假说演绎法，归纳得出了遗传学两大定律，为杂交实验提供了理论基础．
    （2）若将一青杆植株和一红杆植株杂交，F1全为青杆，F1自交，F2中青杆124株，红杆31株，紫杆10株，则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是BBcc/bbCC、bbCC/BBcc，F2青杆植株中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{6}$．
    （3）若上述F1各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株，则单株青蒿素产量最高的植株表现型是圆柱形紫杆/紫杆圆柱形．为了确定F2该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的个体，最简单的方法是让F2中所有圆柱形紫杆植株自交，观察后代是否出现菱形茎．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是

    A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法

    B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

    C．“成对的基因彼此分离”是对分离现象解释的主要内容之一

    D．测交实验证明了具有一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子数量比为1∶1

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