| A. | 15.3 | B. | 1.53 | C. | 5.1 | D. | 10.3 |
分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
1、分裂间期(90%~95%):DNA复制、蛋白质合成.
2、分裂期(5%~10%):
1)前期:①出现染色体,染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤丝形成纺锤体.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:纺锤体解体消失;核膜、核仁重新形成;染色体解旋成染色质形态;细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成赤道板,动物直接从中部凹陷形成细胞板).
解答 解:某实验测得一个细胞周期数据如图所示,G1和末期的细胞为6×103,处于前期、中期和后期的细胞为3×103,则处于S期的细胞为104-6×103-3×103=1×103,一个周期(T)为15.3h,则S期所需的时间约是15.3×$\frac{{10}^{3}}{{10}^{4}}$=1.53h.
故选:B.
点评 本题结合柱形图,考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞周期的概念,掌握其中的相关计算,能结合题中和图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 | |
| B. | 翻译过程需要DNA和多种RNA共问参与 | |
| C. | 转录和翻译过程均遵循碱基互补配对原则 | |
| D. | 遗传密码的简并性不利于保持生物体性状的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫 | |
| B. | 黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫 | |
| C. | 黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫 | |
| D. | 黄底黑斑雌猫或雄猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 据图可知CO2浓度为a时,高光强(曲线A)下,净光合速率为0 | |
| B. | CO2浓度大于c时,限制B、C净光合速率增加的环境因素是CO2浓度 | |
| C. | CO2浓度小于a时,呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量 | |
| D. | 据图可知,为提高植物产量,应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一般可认为该图细胞处在减数分裂第二次分裂中期 | |
| B. | 如果1代表X染色体,则形成该细胞的场所是卵巢而不会是精巢 | |
| C. | 该生物细胞中,染色体数最多有16条 | |
| D. | 自然条件下该生物只能进行有性生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 碳元素存在该多肽链的R基中,且不参与肽键的形成 | |
| B. | 该多肽链的分子式中,y与x的关系式可表示为y+1=x | |
| C. | 该多肽为y肽,形成过程中需要肽酶的催化 | |
| D. | 该多肽链彻底水解时,消耗的水分子数为x-2 |
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