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    （9分）如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况，请回答下列问题。

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_________、_________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是__________，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_________层生物膜。

    （2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是____________，C点和D点相比，C点时叶绿体中[H]的含量_________（较低、相等、较高）。

    （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片、抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，将记录结果绘成曲线如图3，请据此回答。

    ①该实验的目的是：________________。

    ②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量__________，而c点以后曲线上行，其原因应该是___________。

    练习册系列答案
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    A．系统性红斑狼疮B．艾滋病C．过敏反应D．骨质疏松症

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    ①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    ①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA

    ③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA

    A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是

    A．甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用

    B．该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率

    C．乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层

    D．改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义，请据图回答：

    （1）图甲反应出生长素的作用表现出两重性．下例现象能体现该特点的是①②．
    ①顶端优势  ②根的向地性 ③茎的背地性 ④植物的向光性
    （2）乙图中B部位生长素的量对应甲图中e点的生长素的浓度．
    （3）写出图丙中的胚芽鞘生长情况：
    a：向右弯曲生长 b：向左弯曲生长c：向右弯曲生长d：向右弯曲生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（　　）
    A．据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
    B．⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
    C．葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式完成
    D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①

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