（分）请根据你所学知识完成下列问题。
(1)若培养芽孢杆菌,配制固体培养基的基本步骤是:称量→溶化→________→分装→加棉→包扎。
(2)若检查自来水中的大肠杆菌是否超标，需在培养基中加入________；若将农田土壤表层中的圆褐固氮菌与其他细菌分离开来，则需要在________的培养基上培养。按照培养基的用途划分，前者属于________培养基，后者属于________培养基。
(3)在细菌的培养过程中，将培养基分装到试管中的高度约为试管高度的X，加棉塞时，棉塞在试管口内的长度是棉塞长度的Y，将培养基搁置斜面时斜面长度最多是试管长度的Z。则X、Y、Z对应的比值依次是________。
(4)下面是木屑培养基各成分所占比例：
| 成分 | 木屑 | 米糠 | 石膏粉 | 蔗糖 |
| 比例 | 78％ | 20% | 1％ | 1％ |
此培养基加水后可用于平菇的培养，用简易的方法对培养基进行灭菌时，要重复2～3次，其主要目的是有利于彻底杀灭萌发的细菌的________。
科目：高中生物 来源： 题型：
生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区人群中的表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制，调查人数为一万人）。
请根据所给的材料和所学的知识回答，
（1）控制甲病的基因最可能位于 ，控制乙病的基因最可能位于 。
（2）马尔芬氏综合征是一种单基因遗传病，某小组同学对某一患马尔芬氏综合征的女性家庭成员进行调查后，记录如下：
根据上表绘制该家庭遗传系谱图。
通过遗传图解分析可知马尔芬氏综合征的遗传方式是 。
（3）已知人群中有一种单基因隐性遗传病，但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置。部分同学采用遗传系谱分析的方法；请你另外设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。
调查方案：
寻找若干个患该遗传病的家庭进行调查；统计各代患者的性别比例。
调查结果及预测：
① ；（2分 ）
② ；（2分 ）
③ ；（2分 ）
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09宜昌一中二模）水是生命之源，生命离不开水。
（1）水在生物体中的主要作用是
A.参与新陈代谢
B.参与营养物质、代谢废物的运输
C.良好的溶剂
D.贮藏能量
E.影响动植物的生存、形态和分布
（2）将一棵小青菜培养在含有H218O的培养液中培养，并用钟罩将其罩住。将此装置放在充足的光照条件下，很快在钟罩的空气中发现了H218O和18O2，同时在植物体内发现了H218O。请解释：
①钟罩的空气中发现的H218O的来源 。
②钟罩内空气中18O2的来源 。
③植物体内的H218O除了从外界吸收的外，还可以通过哪些生理作用产生？ 。
④除了水和氧气外，植物体内还有哪些物质还可能含有18O？ 。
（3）人体内水的平衡，对维持人体生命活动是很重要的。人体维持水平衡的激素主要是 ，它作用的靶细胞是 。当人得胃肠炎，造成严重脱水时，却没有明显口渴的感觉，同时尿量变化不大，是因为 ，必需及时补充生理盐水，来维持人体细胞外液渗透压的稳定。
（4）含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100g.h)是不同的，如右图所示。请回答：
①玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是 。
②为了使种子能安全贮存，种子的含水量应控制在 以下。
③呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象，原因是 。
④根据你所学的知识，就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。
。
（5）水作为生物生存环境重要的的非生物因素，由于长期的自然选择作用生物表现出多种多样的适应现象。以Ａ、Ｂ两种体重和年龄都相似的哺乳动物作为实验材料，将它们分成等量的2组作以下实验：
每天每只动物消耗100ｇ大麦种子（含65％淀粉和35％脂肪），并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0．55ｇ和1．05ｇ，两者在相同的环境下持续实验10天，统计数据如下表所示：
| 失水量（ｇ／天） | 尿中尿素浓度（ｍｍｏｌ／Ｌ） | ||
尿液 | 粪便 | 汗液 | ||
物种Ａ | 15 | 5 | 55 | 3500 |
物种Ｂ | 30 | 15 | 75 | 2000 |
①为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分？____________。
②10ｄ后Ａ物种健康存活，而Ｂ物种全部死亡（无细菌和病毒感染），引起Ｂ死亡的最可能的原因是______________________。
③研究表明物种Ａ活动强度远不如物种Ｂ，产生这种行为差异的原因是：___________。
④根据表中数据，计算并推断哪种动物可能是肉食性动物。_____________________。
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